不要给孩子太多负担英语

或者整个过程，那其次是孩子入学之前，我们在心理的准备上，我们不要给孩子告诉他太多的信息，甚至我们不要去跟老师告诉太多的信息，因为这个过程，老师了解孩子的过程是他们俩之间去磨合的过程

他的大脑就可以发育得很好，而且父母不要对孩子限制太多，不要给孩子设立太多的汇聚和目标，要让孩子任意探索童年时越爱探索的孩子，长大后越聪明，因为他到处跑到处玩的经验

可能，但是大家也不要吃太多的话，会会增加一个身体负担，会增加身体负担。尽量在跑步就是在做运动之前简单的垫垫肚子，再去运动，再运动完，也可以适量的补充一点点的能量

不要给它吃太多生冷油腻甜的食物，还有辣的都不要吃，还有油炸的，因为孩子的脾胃比较娇嫩，一定要正常的吃好一日三餐，而且适当要给孩子多喝温水，不要喝太多的饮料，因为饮料当中糖分也高，热量也高。而且你们知道喝太多的糖分的饮料会代谢走孩子体内的钙质

之求知的好奇心和热情，慢慢的会消磨掉一个就是家庭没有学习的氛围，或者是给孩子太多的学习压力，超出了他的学习能力，消磨了他学习的积极性和主动性，把学习变成一种负担一种任务了

之求知的好奇心和热情，慢慢的会消磨掉一个就是家庭没有学习的氛围，或者是给孩子太多的学习压力，超出了他的学习能力，消磨了他学习的积极性和主动性，把学习变成一种负担一种任务了

父母给孩子下指令或发号适应，对孩子的大脑发育根本毫无益处，因为指令的回应不需要太多用太多的话语，甚至有时甚至完全不用话语坐下安静戴上你的帽子，把书给我不要那样做

整个脉说孩子不爱长个爱得病的原因就是孩子吃得太多了，说你给孩子吃太多了，咱过去老人说养孩子怎么养，说三分饥饿七分寒，适合这样的一句话我可能不太记得了，就说小孩儿不要吃的太饱了

换一种思考，我们完全可以这样去想我们的生活环境中，如果一开头就跟小孩能够看英语，聊英语，说一些英语的话，那么小孩连忙带猜，在从小的时候就接触英语，他学英语一点负担都没有，而且是无意之中就了解了一些句子的发音，把一些英语的语法也都学会了他们学英语

只要提供他提供给他正常的家庭环境，他的大脑就可以发育得很好。而且父母不要对孩子限制太多，不要给孩子设立太多的规矩和目标，要让孩子任意探索童年时越爱探索的孩子长大和越聪明，因为他到处玩的经验，促进了大脑神经元的连接

体会我们给孩子种下的邪，无与习惯的衣刚刚回家有十分钟范同学还在对抗它的几道物理题，说不要写了作业太多不合理的作业，不要写他自己讲，这不是昨夜是我自己没弄会的，要把它弄会

在此，要保证孩子玩耍的时间，孩子除了平常学校的学习之外，周末还要上兴趣班儿的课，家长要合理的给孩子安排时间，不要给孩子造成过大的心理负担，一定要保证他有相对充分的玩耍的时间

我跟你们说实话，你们的高中的老师英语太差了都很差，这初中也很差去了，美国顶级名校英语都不行，都是在补课，我们中国的顶级学校的顶级英语老师要跟美国的顶级学校的英语老师差太多了

看过太多同行，因为类似事件背上债务的张琳只能祈祷自己养老院里不要出任何岔子，尤其是不要有老人摔倒，一旦出事，一家养老院就完了，所以为了防范安全风险，也为了减轻照顾的负担

随着自我意识长大而越来越过度的自我狭隘家庭教育导致尊重生命，成长规律，还原生命的成长过程的幸福，切记不要过分的宣传，把人性中太多的虚伪，太多的功利，太多的面子，提早的抛向给孩子幼小的心灵污染孩子的天真，纯净的天空优势，孩子该有的幸福