孩子不学音标就学不好英语吗

培养英语，学习兴趣，帮女孩儿打开英语世界有一个非常有趣的现象，一个中国的孩子在家里怎么学英语都学不好，可是一到了说英国的国家很快就学会了，这就是语言环境所起的作用

我们这一代从最开始就学国际音标，通过大量重复字母的排列顺序来背单词记语法，不分主次的被课文的英语学习方法是难以形成综合英语能力的第四大纲，学生的进度划分区间很大

练习自己的绘画能力，爸爸妈妈也认识到孩子需要一个良好的语言环境，也想尽各种办法为大禹说英语创造条件，轻松学英语小魔法有一个非常有趣的现象，一个中国的孩子在家里怎么学英语都学不好，可是一到了说英语的国家很快就学会了

第六，音标记忆法是一个很重要的方法，如果这个孩子没有学音标，可以去报个音标班儿去学习一下，那音标学会了之后，基本上你看哪一个单词，它基本上很快的就记下来，它根据音标拼读方法

基本上就除了那个民歌，大概就是九能运气，因为我不会音标仙大，小孩不学音标很神奇，我就说不会不需要学，而且我们当我们学，我们也学过去。老师冒险的时候，老师说个词，你把还得要写写一遍，说一个饭店，你要把饭店拼出来之后唱一个赞音，我可是孩子在饭店后面讲一篇语言，记不住两个全队才叫

英语单词为何记一个忘一个记单词像黑瞎子掰棒子，掰一个气一个，这是方法不对导致的，适宜孩子英语成绩不好的孩子学习问题在英语学习过程中，因记不住单词而读不懂英语，文章和试题

当英语单词我们有很多同学可能有特别小学生这一点，因为我在中小学曾经到中小学去做调研的时候，发现过一些非常好玩的事情，拿开一本小学的这个英语书小学基本现在小学基本都不讲音标

父母不愿意聆听孩子的正面动机，不懂得我永远接纳你的人，我只是不接纳你的行为的道理，不懂得把人与行为分开，判断常把不好的行为等同于孩子的不好，孩子就学会了隐藏，学会了防卫

父母不允许孩子犯错，父母不愿意聆听孩子的正面动机，不懂得我永远接纳你的人，只是我只是不接纳你的行为的道理，不懂得把人与行为分开评，判常把不好的行为等同于孩子的不好，孩子就学会了隐藏，学会了防卫

父母不允许孩子犯错，父母不愿意聆听孩子的正面动机，不懂得我永远接纳你的人，我只是不接纳你的行为的道理，不懂得把人与行为分开品办常把不好的行为等同孩子的不好，孩子就学会了隐藏，学会了防卫

要孩子天天辛苦的学习补习，分支到网校不是补习班，不拼谁的时间长，学生一学期的课程分支到网校半个月就学完了，而且知识点都能掌握，分支到网课学习，没有时间和空间的限制，英语学习的要领英语不是学科，只是一门语言而已

不必绕道儿童英语儿童英文因为的儿童三岁就学会了一生的英语，他们从来没有学过儿童英语，若从小子学儿童英文错过了一生的真正英文的时机，直接学会成人的语，儿童的雨也就会了，直接学会了深度的文凭，且的闻也就会了

我们小时候我们的家长们很少，因为成绩不好，作业不好，注意力不集中，不学钢琴画画儿不好打，我们同意，现在家长这孩子做人德行不好，不管不打，每天打你看都为啥为了写作业，注意力不集中，不听老师话不弹钢琴，你看我们多少孩子

我也很多犯毛病坏习惯在攻击中也经常陆尾巴，员工们就学说了，这些不好的习惯或毛病在家里也一样要对于父母的毛病和缺点，孩子们看得清清楚楚，而且一看就学，一学就会旋律人头痛

你的电脑不好，你赚得到钱，在电脑页不会，你也没法激素不好，你赚得到钱，你画不好，有人买你的画不一样，正好你都一样，你安利就学的那个鸡毛蒜皮的一点小能力，你就学哪里不好，做不内行