现在初一英语学习哪些东西

知道哪些东西能吃哪些东西不能吃，哪些东西吃完以后对人体能有所帮助，哪些东西吃多了对人体带来不好，这些都是吃完后总结出来的，就跟我们现在去超市买东西，很多商家都有试吃的活动给你弄上一口，让你尝一尝中医对药材合适食物的性质的发掘

来给我半年给我拜年说什么，说的是青老师，我们家孩子这个每年初一都会去拜刚仔上学上的特别好，考试考得特别好，他就介绍我让我每年初一也去实际，我每年初一本来就要去我，我对张载的东西还是非常的

这个时候，家长们就要引导两个概念，也就是必要的和想要的，要鼓励孩子把想要的东西都说出来，帮助他做一个愿望清单，引导他自己想好哪些东西。西医现在需要买哪些东西，以后再买都可以正能让孩子学会对金钱

现在大多数的东西都被网格化了，特别非洲本身，它有一个落后地区，我们可能西非几个国家能旅游，北非几个国家能旅游，哪些国家跟没有合作关系，哪些国家能去爬起立马，我深哪些国家治安特别不好

如果我们要了解一些拉美的一些文学艺术，或者说社会的一些东西，我可以看一些哪些材料，或者说关注哪些人，或者说他们社会中是有些哪些人，真的是现在在拉美社会是的确很有影响力的各种层面

年纪后就形成了心智模式，到了手的敏感期，进了危险的东西，不能动的东西，可能动的东西如何去决定动哪些不动，哪些喜欢哪些不喜欢哪些因为口的敏感期所建立起来的心智模式

你的家里面，你回顾一下你在家里面，你看我年轻人回去以后你走进家门，你第一点看到是什么，你走到环境里面去哪些东西，你觉得是在不增加能量，哪些东西是在透支能量，哪些东西让你舒服，哪些东西让你不舒服

我会讲出来最热门的专业是怎么样，这样的话，大家也知道现在哪些专业是热的，哪些专业是凉的，是冷的，一定是专业空格儿，你的你要想报的东西，专业空格一定有专业空格，我这东西不是拿人统计的，是拿计算机统计的，说你不打的话统计不出来

最粗的一个心智模式，在之后到手的敏感期，见了这个危险的东西，见了这个不能动的东西和可能动的东西如何去决定动哪些不动，哪些喜欢哪些不喜欢哪些是口的敏感期所建立起来的心智模式

服装，手机，电脑，电视等等，包括我们衣食住行，所有东西都是刚开始从无形的东西演变而来，像这个东西都是我们最初一个想法事件，本来就没有的包括飞机，大炮，手机的东西电脑

比如嘴巴啃到东西了，来自嘴的刺激让神经元快速的连接后就形成了心智模式。到了手的敏感期，见了危险的东西，不能动动东西，可能动的东西如何去决定动哪些不动，哪些喜欢哪些不喜欢哪些依赖口的敏感期所建立起来的性质模式

我们现在很多一起做生意，很多人带团队都是说我要准备哪些条件，我要准备哪些东西，我才开始去上路，我要怎么样一步两步三步，这样去想好以后才去走，突然发现走着就遇到了问题

当孩子出生后，受到环境刺激，才会连接不同的信息，比如嘴巴啃到东西了，来自嘴的刺激让神经元快速的连接后，就形成了心智模式。到了手的敏感期，见了危险东西不能动的东西，可能动的东西如何去决定哪些不动哪些喜欢哪些不喜欢哪些依赖口的敏感期所建立起的心智模式

好举一个例子，今年在大年初一的时候不是大年初一的时候，大年初二初三的时候，我看了一个电影叫做你好。李焕英这个电影非常火，以至于到现在票房已经很高，高居好像中国第二位了

你看我以前给你们讲课，我也讲了很多这种伟大的东西，那现在我不跟你们吵哪些东西，我就跟你们讲发短视频，看直播收单子赚钱，结果大家的收入越来越高，我的收入也越来越高