和孩子的沟通充满乐趣英语

在陪伴孩子运动的过程中，我们不仅一起锻炼体能，学习技能，还一起学习如何高效沟通，如何表达，组织管理，服从领导创新等等，从运动中也找到了更多的乐趣，运动时也充满了欢笑

文字欣赏的那句结构，欣赏的那句图画，欣赏的乐趣，聆听朗诵的乐趣，英语欣赏的乐趣，重复阅读的乐趣，写作的乐趣，了解的乐趣，探索的乐趣，发现的乐趣，填补情节空白的乐趣，创造乐趣比较的去验证阅读经验的乐趣，批判的乐趣，交流的乐趣，分享的乐趣，辩论的乐趣，阅读能力，获得证实的乐趣，作家作品风格偏好的乐趣，个人特别趣味，得到满足的去儿童文学带给孩子们的乐趣真是太多了

你的孩子是否充满力量，你的孩子对生活是否充满兴趣，你的孩子是否敢于表达自己敢于和身边的人充分的沟通，你的孩子是否有自己各种各样的才华的呈现，愿意与人互动交流，他的思维是否是灵敏的，他有自己的主张和想法，他是不是这样

适合他们的教学方法和方式和方法是和他们的学习谈难度，能调动他们学习积极性的学习内容，使他们保持学习英语的信心体验，因学习英语的乐趣，获得学习英语的成功感受，引导他们在各个阶段学习中不断进步

教师应充分了解学生的现有英语水平和发展需求，选择适当的教学方式和方法，把握学习难度，调动所有学生的积极性，使他们保持学习英语的信心，体验，学习英语的乐趣，获得学习英语的成功感受

这时候，我发现父母存在的意义不是给予孩子舒适和富裕的生活，而是当孩子想的父母时，内心就会充满力量，会感受到温暖，从而拥有克服困难的勇气和能力，因此获得人生真正的乐趣和自由

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当再深入思考时，我们很可能会发现，孩子的许多愿望其实是内心身处对拥有感，快乐，乐趣和沟通的课求支持孩子的愿望，而不是却他们放弃愿望，这让孩子能安心表达自己的愿望，也许也会知道

内心滋生住各种各样叛逆的情绪，其实那种叛逆是一种必不得已，只是原本在山野里充满了乐趣，充满了游戏的孩子，突然进到了城里的一种不适应没错成立的孩子，他们会懂音乐，他们会穿漂亮的衣服，他们多才多艺

你说的汉语，他说的是英语，你不懂英语，他不懂汉语，你们俩有办法沟通，没没法沟通，他们去使用的符号系统要相同，是不是第二人际沟通的类型，人际沟通分成两大类，一个是语言沟通，一个是非语言性沟通

这样是教诲，变得不像是在教诲，而是在同孩子温和的充满欢乐的交谈情景，模拟孩子的课后作业都是你来辅导语文。数学英语的最后作业对于你来说轻而易举，你为了树立孩子，你为了树立自己在孩子心目中的权威形象，也确实通过翻看答案网上查题