高中英语通用语言
更新时间:2024-10-05 07:15为您推荐高中英语通用语言免费在线收听下载的内容,其中《《中华人民共和国教育法》常考法条 一》中讲到:“学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育,教学民族地自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构从实际出发,使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族...”
学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育,教学民族地自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构从实际出发,使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字实施双语教育

《中华人民共和国教育法》常考法条 一
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11
学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育,教学,民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构从实际出发,使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字,实施双语教教育

35 中华人民共和国教育法(2015修正)
03:09/29:17
73
普通话不光是现代汉民族的交际工具,同时又是国家法定的全国通用的语言。它在全国范围内通用包括民族自治地区和少数民族聚居的地方民族地区,可以同时使用普通话本民族的通用语言和方言

Day1 绪论
02:09/19:36
2.6万
普通话不光是现代汉民族的交集工具,同时又是国家法定的全国通用的语言,就是说,他在全国范围内通用包括民族自治区和少数民族聚区的地方民族气区,可以同时使用普通话本民族的通用语言和方言

第一章 绪论 第一节 现代汉语概述
00:51/25:44
52
公务员是民族自治地方的自治机关,在执行职务的时候,依照本民族自治地方自治条例的规定,使用当地通用的一种或集中语言文字,同时使用集中通用的语言文字,执行职务的,可以实行区域自治的民足语言文字为主

理论法22
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201
公务员是民族自治地方的自治机关,在执行职务的时候,依照本民族自治地方自治条例的规定,使用当地通用的一种或集中语言文字,同时使用集中通用的语言文字,执行职务的,可以实行区域自治的民足语言文字为主

理论法22
13:12/21:45
350
民族自治地方的自治机关在执行职务的时候,依照本民族自治地区自治条例的规定,使用当地通用的一种或者几种语言文字,同时使用几种通用语言文字执行职务的时候,可以实行区域自治的民族的语言文字为主

【导游考试】全国基础知识 9.1
14:49/18:30
3780
一个民族或一个国家通用的语言包括民族共同语和国家共同语民族共同语或国家共同语式资本主义之后出现的更高形式的通用语是有具体音质标准的,涵盖书,面语和口语两种遍体的通用语

语言学纲要 8、语言的接触
02:46/03:06
2641
第十二条对语言文字作出明确规定,国家通用语言文字为教育与学校及其他教育机构基本教育,教学语言文字,而民族自治地方已少数民族学生为主的学校及其他机构使用国家通用文字和本民族或当地民族通样的语言文字实施双语教学

教育法
02:34/08:25
4
学校其其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育,教学,民族自治地方以少数民族学生为主的学校及其他教育机构从实际出发,使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字,只是双语教学,双语教育国家采取措施为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持

义务教育法
06:12/29:15
21
三普通话不光是现代汉民族的交际工具,同时又是国家法定的全国通用的语言,就是说他在全国范围内通用包括民族知识自治地区和少数民族聚居地方民族地区,可以同时使用普通话的民族的通用语言和方言

绪论|现代汉语
01:40/34:06
127
国家采取措施促进教育公平,推动教育均衡发展。国家支持鼓励和组织教育科学研究,推港教育科学研究成果,促进教育质量提高第十二条语言文字国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育学,语言,文字,学校及其他教育机构应当使用国家通用语言文字进行教育教学

第二节我国主要的教育法律法规-《中华人民共和国教育法》
07:15/46:51
1181
本标准和与之相衔接的普通高中英语课程标准,将基础教育阶段英语课程的目标设为九个级别,旨在体现小学,初中和高中各学段课程的有机衔接和各学段学生英语言能力循序渐进的发展特点

一、前言 2.课程基本理念
02:01/04:52
1
及其他教育机构从实际出发,使用国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字,实施双语教育国家采取措施,为少数民族学生为主的学校及其他教育机构实施双语教育提供条件和支持

《教育法》-第一章 总则【9-16条】
01:48/03:27
970
第四,通用书面语都共同与进入方言或民族语的层次通用书面语获称官方语言通与和文字学习,政令制定与发布外交等是文化活动相联系,具有高于地方图语的地位,联系不完全分化的社会,随着语言社会的发展,随着社会的发展

第八章题解 语言的接触
17:04/21:02
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