接孩子幼儿园亲子英语

孩子以后遇到太遇到事儿太容易懈怠，也担心孩子到爷爷家一天，接下来更不想去幼儿园，妈妈觉得应该信任孩子，相信他能说到做到，于是跟孩子讲好条件，第二天把爷爷把孩子送到爷爷那里

你要您妹妹说我一个大学本科毕业生，我不可能光生孩子，我就生一个孩子。孩子大大之后，上幼儿园，一边我接送孩子，我还要工作他生俩孩子弄个三岁的孩子，人家谁给他管他上班去

除了在幼儿园接触音乐，德国还有很多的音乐启蒙班音乐启蒙般有各种乐器，让孩子尝试让孩子接触音乐的方方面面，也有专门的音乐幼儿园，以培养孩子的音乐素养为重点，但不是很多

我在幼儿园工作的时候，接待过各种各样的新生家长，我发现有一类家长的孩子适应的特别慢，有的甚至不能适应这类家长特别舍不得孩子送孩子来幼儿园的时候，面色凝重，有许多焦虑和担心

当年我的孩子我孩子没读过校区，没读过幼儿园，我大女儿因为妈妈要打牌，觉得发现要送小班就觉得要三点半接孩子那都挑战了三点半是打牌高峰，一分六六点钟就说到大牌三点，反正是最高峰的阶段，你说突然平时要接孩子

当年我的孩子我孩子没读过校区，没读过幼儿园，我大女儿因为妈妈要打牌，觉得发现要送小班就觉得要三点半接孩子那都挑战了三点半是打牌高峰，一分六六点钟就说到大牌三点，反正是最高峰的阶段，你说突然平时要接孩子

当孩子进入幼儿园和学校以后，同伴对他的影响甚至会超过父母，我们就需要教会孩子识别和选择那些志同道合，志趣相同的同伴，同时让孩子减少或拒绝跟以下几类同伴的接触和交往

在孩子进入社会接受集体教育之前，保证孩子的身心健康的发展，为我们的孩子打好成长的基础，打好成长的基础上幼儿园以前，我们要做好的是针对孩子入园的各种各样的一些教育和培训

灵活运用下面一个案例比较有代表性，有位家长，他的孩子原来是奶奶和爷爷天天接送，老人们心疼孙子，每天早上送孩子到幼儿园门口，都要和孩子又亲吻又拥抱，还一再的许诺早早的来接表现出依依不舍

启蒙教育无处不在，家长自己完全可以成为孩子最好的启蒙老师，智力和心理正常的孩子进入小学，自然能和新生活衔接好，反倒是被幼儿园作业奴役苦的孩子上小学后更有可能出现厌学

如果孩子闷闷不乐，就算父母再忙，也要挤出一点时间和孩子交谈教育孩子学会忍耐和坚强，鼓励孩子凡是多往好的方面，想不要进往消极的方面，想一天，妈妈从幼儿园接到小爱回家时

八，表达真实感受何时彼此信息，孩子不适应幼儿园是一个老生常谈的话题。有的妈妈采用环境调整，为孩子换一家幼儿园，有的妈妈接纳孩子的行为，不去幼儿园，自己在家带孩子

第三，孩子此时的情感不要否定回避转移，而要接住正面回应孩子此时的情绪告诉孩子你害怕妈妈要离开你，你害怕一个人在幼儿园，你舍不得妈妈走，你担心妈妈要过好久才能来接你。这样的话表示对孩子的理解，而不要说不要哭了

第一步送孩子来幼儿园之前，以轻松的聊天或者游戏的方式让孩子知道上幼儿园的时候家长会离开，他要和很多小朋友，还有老师在一起玩儿过会儿，家长就会来接他回家，让孩子心理上有所准备

有的父母可能会说我家孩子没事儿，在幼儿园就接都接不回来，要接着玩儿，还不如晚点接孩子已经熟悉了幼儿园生活，但小学还是新生活新环境，每天放学一到校门口，就能看见父母，影响自己的笑脸，孩子来说是莫大的欢喜