家长对孩子学习英语的期望

了解孩子真正的兴趣，尽可能的尊重孩子的意愿看，选择第二，调整对孩子的期望，家长对孩子的期望以及家长自己的理想状态就是这是家长的角度，会影响孩子你的教养方式，以及孩子怎么看待他自己

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另外一方面，家长由于经常看到孩子做一些事情达不到他的期望，那么孩子就会由于经常失败，使家长由期望转变为失望，从而招致家长更多的批评，抱怨和贬低孩子也会因此感到更加灰心，沮丧，并严重损害了他们个人的自尊

孩子的潜力是巨大的，但是对孩子的期望要求过高，远远超出孩子的名义。水平也是对家长也是家长，对孩子不满，难以发现长期的一个重要原因只达不到家长的要求和标准，自然得不到家长的表扬和鼓励

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有机会说，三房子以告状者的身份出现在大多数家长的眼里，孩子是独一无二的，他们对孩子怀有美好的期望，并将这种期望转化为一种现实的状态度，希望听到他人对孩子的赞扬和肯定，不希望听到对孩子的负面评价

家长对孩子如果期望值过高孩子评价的方式单一，此种植结果不种植过程，让孩子承受很大的压力，让孩子觉着自己是为家长在学习，那么如果几次成绩达不到理想的结果就会受到迅速

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绝对不能让孩子感受到他所谓家长学习或为家长做事，家长支持为孩子高兴，学习不好，家长也没有什么，这样孩子才能够轻装上去表达期望实际是暗含着好，告诉孩子学习无至极，他还得继续努力，同时也表达了家长确实是潜力的细致

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因此，孩子严厉斥责和依赖强迫手段的家长之所以会选择这样做部分，是因为他们对孩子的行为抱有不切实际的过高期望，同样不切实际的期望，有时还会出现在孩子的智力水平领域

对我来说，如果一个孩子无法理解学校交的知识，他没有责任去努力弄动责任，反而在于教师或家长教师霍家长必须弄清楚换哪种方式去教孩子，才能理解我们对学生学习的期望，不应该建立在任何一套既定的标准上

像小严这种情况要想解决，首先要跟爸爸妈妈交流，让爸爸妈妈降低对孩子的要求，降低对孩子的期望值，给孩子学会减压。孩子也要正确地认知自己不要过于自我攻击自我，怀疑家长

家长你一定要重视是什么原因导致孩子成为手机网络的家长，你清楚孩子承担着现实的压力，社会对求助者提出更高的要求，升学就业，家长的期望榜样都给他带来了很大的压力，危机一时生成一时明显的增强

身为父母的我们对孩子总是抱有美好的期望，也很少有不负责任的家长至少都认为自己是很负责的，那我们害怕家长的老人有三高高血压，血糖高，高血脂，那么同时我们也非常乐意自己的孩子有三高