怎么指导孩子听英语录音

后面我们就会分类了，角色游戏怎么指导结构的，怎么指导表演的怎么指导，按照分类按照孩子的发展经验以及他的规律发展经营这个游戏发展的规律，小班中班大班按照他的年龄阶段是平行游戏阶段，还是联合游戏阶段还是合作游戏阶段

我说我买了汇牌卡，我孩子就喜欢评数学，反正我孩子就喜欢听英语完事了，我还是最喜欢听物理完事了，我就喜欢听物理得了，你就听说不理就行，不是有效期，一直用到你孩子报赚结束，不管你孩子高级，我说这斯巴卡用到啥时候一直用到你孩子报志愿结束

带来很多原因，我也指导原先哪听法师怎么说，没有动力，是因为孩子没有方向，是因为孩子没有梦想这个要敲黑板划，敲敲做重点，不要记的，没有动力，是因为没有方向，是因为孩子没有梦想，因为孩子不指导来到这个世界

保证你没有任何的问题，你怎么去建立顾客怎么去开发市场怎么去建立小组，怎么发展团队这些东西所有的问题你多可以解决，就在那是每天的三个录音，里面认真听，有些录音，你不只听一遍，你先录音量调成三遍或者五遍

不要给孩子放录音，而是爸爸妈妈亲自给孩子讲故事，说歌谣，唱儿歌，不管你发音是否准确，歌喉是否美妙，只要是你亲自给孩子说得唱的孩子从中吸取的养分远远高于录音，录像等工业化产品

今天我们主要讨论怎么通过充分的硬件准备和声音准备在相对基础的录音条件下录制高质量的干音硬件准备需要主播学会基础的录音场地选择和录音设备使用主播的录音场所最常会选择录音棚或者家庭录音时，专业的录音棚经过声学环境设计，在隔绝噪音，录音，声音方面都会有比较好的效果，录音的设备也会配备完善

录音在世的时候，不仅让奶妈保姆接受教育，还从来不把他们当下人看。每天吃早餐的时候，录音还会嘱咐孩子们每人分一半给自己的奶妈和保姆录音，不仅把这些吓人的孩子接到了府里居住，甚至还将他们探成自己的孩子

值了，觉得东西都贵了，你指导贵了，孩子们指导贵了，他们去比较过，就说我们去我去买菜的时候，有没有带给孩子，你们俩在家玩儿，我去买菜去是那怎么去培养财商，为什么要他们俩可以在家玩儿

现在老师也未必有几个比咱学历高的，这导演是怎么办，但是现在的孩子都学好了。你看现在孩子多聪明，小手机偷拍小录音比投入学校里边装监控，现在老师是收俩就得老师了，有手段

选择表演游戏的主题，创设，表演情景，提供相应的道具材料表演的过程当中要让一定要提示孩子顺着故事情节的发展，因为你演的是文学作品好，你要有故事发展的线索，指导孩子怎么样表现特定的情节情景，帮助孩子提高表演技能，指导孩子提高表演技能，这叫表演

我应该怎么安排时间，我是不是要再往下走一走，我应该怎么样去调整我的作息，我应该怎么去调整我学习的时间来安排所有这些事情，应该是孩子自己要去完成的，应该也是家长去指导孩子完成的

不要给孩子放录音，而是爸爸妈妈亲自的给孩子讲故事，说歌谣，唱儿歌，不管你发音试过准确，歌喉是我美妙，只要是你亲自给孩子说的，唱的孩子从中吸取的养分远远高于录音，录像等工业化的产品

与之相关的策略是整体的听英语，并为孩子提供值得听的外语学习材料，极端的又意识学习表现为心无旁骛，聚精会神，专心致志，正进归坐的状态与有意识学习相关的规范和训写是认真听讲，不做小动作，一心不能二用

你可以跟我来商量，可以跟洪涛老师商量，跟我们这些指导老师们去商量看看怎么样做，不是说太难了，怎么办，难了就放弃不行，因为我们是孩子的监护人，孩子的未来有着很大的责任

还有各方面来看，而且是针对孩子具体的情况所提供的关注和指导的的话，就是从学用的角度出发，看怎么样能够更好的来帮到孩子来给大家做指导，就想分享个性化的一个教育和辅导了