孩子刚开始读英语发音不准

英语发音对我们的听力而言很重要，他不能让你在听力上面无往不利，但是不准确，不地道的发音绝对不能有效的解决听力问题，而准确地道的发音往往又得之于在听力中纠正自己的发音

马格纳的功夫原是从文学而入于音乐的，请看他的幼年生活越剧建设者瓦格纳是德国人，他的信马格纳，因为它是世界的人物，一般人都照英语发音，读它的信独坐瓦格纳，实则照德国本国的发音

他的爸爸就是学霸北大毕业里一个医生，刚开始他就对孩子期望值太高了，他心想我都读北大了，你不是也要读他，就起码清华北大去，孩子被他苛求的受不了自信心都丧失的做我这辈子，我也赶不上老爸了

张妈妈这学期费了不少力气，脱了关系，让孩子休学了，孩子重新读了一遍勾衣，刚开始的时候，孩子还比较认真，可是一学期不到孩子清末的成绩简直没法看五门课才考了三百多分

只要你能念这句话里就念你念的过程当中，因为你陪伴了孩子去读孩子的心情是很愉悦的，他就因为你的陪伴进步了好，所以说侠不掩鱼，不管你今天的语音情况怎么样都要念都要陪孩子读，那妈妈读上面宝宝读下面也读过两遍，孩子很开心，单词都记住了，何乐而不为你。我们的英语的发音刚开始的确会影响孩子，但是没有关系，学英语也好，学中文也好，所有的语音都是慢慢修正起来的

孟子说，君子所过的画所损者使人，你的得益越高，你的越想越大，变化越快，开了，读经班当了读经老师街上好不容易把孩子交给了你，因为孩子一辈子的生命负责，他刚开始应该三五个孩子

有的孩子有的家长很着急，那看咱们教的是一三七的方法是标准的读书方法，一字读经一样，在十分钟之内到了十分钟左右，基本上孩子，尤其是刚开始或者小一点儿的孩子，他就烦躁了

十九，阅读要多跟孩子讨论，千万注意初期一定要亲自给孩子朗读，坚持一两年之后，可以适应当的在手机上找些有声书或童话播放给孩子听，但别在刚开始时就以播放有声童话为主

要让孩子亲眼看到你为了休闲而阅读，与孩子分享你的阅读热情。当孩子希望为你读书时，宁可挑太容易的也别挑太难的书。就像刚开始学骑车时，先骑小车，再骑大车，鼓励大孩子读书给小孩子听，但只能偶尔为之，不能完全取代你

第一步读题就很关键读题我给你的要求只读一遍我的学生，你前面训练的时候可以读两遍，但是到第三个题，第四个题左右只读一遍，读完一遍，立马就要给我写不准，重复读题不准，二次全部读题，一旦重复读题，你的时间就不够这个刑法的案例题

以此警告全体人员任何人都不得同他交谈，任何人不得与他通信，不准任何人给他以帮助，不准任何人与他同住一屋，不准任何人走进离他四万尺以内的地方，不准任何人阅读由他亲笔，书写或口授的任何文件

第二了，乐器不准学了，奥特曼不准玩了，手戴上的这个手表也不能看了，全部都禁止掉，你们家长当着孩子不准看手机，不准看电脑，你看这都是家长最糟糕的时候说我说完，他说你听见没

我想包括何老师之前给大家建议的那个刚才刚开始的时候，李玉玺她在家里面就他的孩子做过读书，阅读活动，包括旅游老师布置的一个小片段的作业，他就带着孩子做得非常的充分

尽说不吉利的话，小孩子不许哭闹，吵架不准，打碎盆儿，碗儿等家具认为打坏器物是破产的预兆，如一旦打碎得赶快说岁岁平安及时进行破解，不准扫地不准到垃圾和干水，不准动刀，真简不准看病吃药，否则一年到头都会生病

还不准家长在旁边陪我给孩子们讲礼仪，这些孩子们十三四岁能够读资质通鉴，能够背很多古文，而且我们请的外国老师十几个，美国，南非，新西兰，日本的各地都有，还可以同步翻译这些孩子从六岁到十三四岁