让孩子大胆开口说英语

第二就是培养孩子良好的开口朗读习惯，助力语言学习。积累语言的学习是一个长期的日积月累的过程可以通过模仿大声朗读培养语感，引导孩子每天花一定的时间来开口朗读，帮助孩子培养良好的阅读开口说英语的习惯渐渐地让孩子形成习惯

他们真的从幼儿园开始系统的学英语，这边幼儿园的孩子们大部分都可以开口说英语还是语言环境，有大环境，学英语，真说白了这边的教育更加的偏向实用性，孩子学的都是以后得上的

殊不知，我们这种批评者的教育会导致我们孩子的自卑导致一个人的自闭，而我们西方国家的教育就是以鼓励式的教育去让孩子勇敢地去尝试去做，让他们还怎么不要害怕去大胆的去做，大胆的去说大胆的去讲

这本书今天我要读的内容是如何让孩子大胆地主动开口说话不肯主动讲话的孩子一般性格都比较累，向平时少言寡语，不轻易向别人吐露真情。然而，这些孩子内心里又强烈的渴望得到他人的理解和关心

后面我们会发现很多专业是需要有口试成绩的，我们东北的孩子不用担心这个英语口试，只要孩子能够张口说英语能进行简单的问答，都可以通过一定要勾选上，把英语口试勾选上，再强调一遍

作为父母，我们强行去干预，他们不如大胆退出，做到放手，让孩子独立面对问题，做到尊重孩子的好奇心，尊重孩子的回答，不急于评判，常把为什么这个皮球踢毁给孩子，让孩子自己寻找答案

大胆的管教或妈妈大胆的表达自己的观点，孩子也要大胆表达自己的观点，双方甚至可以为一个观点争论都没有问题，争论不伤感情，这就是青春期孩子家长教育的一个最重要的一个

心理学认为，人的语言潜能发展的关键期是幼儿期，应多让孩子说话，多听孩子说话，多跟孩子说话，都给孩子提供表达自己的机会，让他大胆地表达自己不给孩子说话的机会和流畅，表达语言的机会，对他一生的发展都没有好处

告诉孩子自己并不是不在乎你们之间的约定类型的人喜欢挑战孩子，进入青春期以后，家长也许会为孩子的大胆行为感到忧虑，但是请让他们开始自己的挑战之旅，他们能自己开辟天地，也会有勇气承担相应的结果

鼓励孩子在独立行动中动脑，在生活中，父母不要所有的事情都替孩子做主，也不要代劳，而是要放开孩子的手和脑，给他营造一个独立思考的空间，鼓励孩子大胆的想，还要鼓励他自己的事情，自己做，适当的为他安排一些家务活儿

颜料的稀薄浓厚，连大人都很难控制，怎么可能一边让孩子大胆的话，一边告诉孩子不要弄脏了，衣服这两个事放在一起，大人能做到连大人都做不到的事情，怎么可能让一个四岁的孩子做到

二零一年，我成为英纳函英语学校校长，开始让很多从零起步的成年人开口说英语，帮助他们阅读原版图书，通过合理的时间规划阅读方法，指导课程及一对一的辅导等方式，指导他们的人生所有变化都是经过一阅读二思考三实践的过程实现的

他们的英文比我们三个都说得要好，就直接拉高了本期节目的英语口语水平，这一期就跟大家交流，另外一件事情也如何优雅的开口说英语，而且关键是很应景的在于昨天我刚考了六级，大家都是听众们四六级，要么四级要么六级好

四是让家长要鼓励孩子根据图画或现实生活，大胆的创编对话，让他们在做中学，在发现中学在校中学，这样学习不但有利于孩子英语水平的提高，而且对孩子的想象力和创造性也是很好的锻炼

戴维斯希尔比从未对孩子们的未来进行强制干预，让孩子自己大胆地去主动尝试，但关键时刻巧妙引导安排放孩子在外打拼，逐渐成长成熟后发出邀请，让孩子心甘情愿的走入预期轨道