自己教孩子初中英语

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

小学数学教师，小学语文教师，小学英语教师，学习管理师，教育顾问，初中数学教师，初中英语教师等等一小学教育专业就业前景，初懂教育是我们十年寒窗的开端，是我们接受义务教育的第一个阶段

要告诉自己，同时告诉孩子自己能做的事情一定自己做，如果还做不好，那我们父母可以先教孩子帮助孩子，让孩子自己来把事情完成，有一个帮的过程，帮孩子做好练习，做好准备

也挺难得的，因为一个年轻人就选择几个人水平的，所以就什么都没有名，包括初中开始，英语特别好，没有想过说我玩这个一条路上多研究当个三家对我妈实在是就从我发现初中英语特别好之后，一直说还是咱们到时候考个外国语学

三交给孩子评论方父母要交给孩子一些提问的技巧，使孩子会问善望，要教孩子想好的在望，在自己反复思考的基础上提问，不能一想到就忘了问候自己觉得没意思，或者说不清楚自己的问题

有一些家长可能在教孩子计算车上，有时候容易为孩子过分牺牲，有的妈妈这个辞掉自己工作不错了，上面带孩子有的妈妈这个自己在家里边当全职主妇一当全职主妇一次叫自己工作之后

相对而言，有些父母教孩子比较倾向于标杆模式，将自己的意志强行的延伸到孩子身上，要孩子有朝一日，能够满足自己曾经没有实现的梦想，甚至把孩子当成自己的荣辱的一个标志

父母必须教孩子学会平和，学习和娱乐的时间，比如可以让孩子为自己每天的课余生活制定一个时间，表列出每天的学习任务，学习时间，娱乐时间，也可以让孩子为自己的周末制定一个计划表

这些都需要父母引导他自己去发现，毕竟自己发现的错误纠正起来也更加容易些，也不是要求父母只启发该管教的时候也要管教孩子，并不是只靠父母启发，他就能想到很多事情就能顺着父母的启发

包括前面我们说的孩子的情绪管理，怎么去教孩子的学习力，怎么去提升孩子的社交的，从家庭和孩子之间的关系，孩子自己和自己的关系，这些方面怎么去给孩子营销，营造良好的氛围

父母还应该教孩子学会管理情绪管理，不是简单的压抑，控制自己的情绪，而是要正确理解情绪，在接纳自身真实情绪的基础上，掌握调试不良情绪的方法与技巧，让自己成为情绪的主人

如在餐馆结账时，服务员少算了钱，你自己就感到很高，这样如何怎样教孩子证实也是白有许多父母由于自己本身的行为，不知不觉以细微的方式交给了幼小的孩子，怎样撒谎和骗人

有青山水跟土，现在这样分开，它让我们生命里的变成这个样子，再去教孩子，或者说我们跟孩子一块成长，不要靠老师了，靠不住的靠自己教自己的孩子，靠自己最可靠靠外人靠住，因为你也不知道他到底要怎么教你

现在的父母总是会担忧自己的学历不够，自己的能力不强，无法辅导孩子的作业，甚至有的父母自己天天研究与素音聚焦，孩子试着完全没有调。因为就算我们可以教孩子小学阶段的课程，我们有能力去教孩子初中阶段乃至高中阶段的课程