尽量满足孩子的小愿望英语

孩子处于涂鸦青，不是想好了再画，而是边画边想一张小小的画纸，满足不了孩子涂鸦，愿望和激情，需要更大的空间去追求孩子强大的涂鸦，创作后裔涂鸦画纸可以满足孩子的需求

你渴望接受新生事物的心情，妈妈欣赏电脑也不是不可以买，但如果你想跟同学们攀比，看谁家有钱，妈妈坚决不答应对孩子提出的各种要求，家长要做到不是尽量去满足孩子的愿望

这里有求必应的意思是回应，但是这不代表孩子的每一个愿望，家长都必须要满足，因为不是孩子的，每一个愿望都是合理的，或者不是孩子的每一个愿望，父母都有能力满足孩子有资格和权利，向父母提出任何希望和要求

我建议今后每周给孩子一个时间，让他说出自己有什么购买愿望，讨论哪些愿望可以很快的得到满足，哪些愿望需要等待哪些愿望，必须具有孩子改变自己的先结调条件，这样孩子就可以通过震荡方式拥有自己的物质，愿望也会懒得再去

他们所有的愿望都为应尽的父母第一，满足他们生活的态度是太安逸，不没有任何缺憾，让孩子从小就随心所欲的消费，无接着他的所有欲望，会是孩子逐渐变成个人主义者，他们的需要和愿望会变得畸形怪诞，而对别人的需要和愿望却毫无察觉

亲子冲突父母要多与孩子沟通，懂得孩子不同时期的需要。孩子的合理需要尽量满足一时，不能满足孩子的，可以创造条件，满足或让孩子延迟满足，鼓励孩子通过学习奋斗去实现自己的需要

表演在孩子们浑然不知的状态下，高效地学会了那么多的英语单词，短语对话这种方法他让孩子快乐，同时，他也极大地满足了孩子们的表现，欲表，演欲，游戏与活动，欲成功欲等，让孩子们提厌到了学习英语的快乐，激发了孩子们学习英语的兴趣，建立了孩子们学习英语的敏感

总的来说，幼儿的自我控制能力还是较弱的，因此，对于组织健康幼儿英语活动来说，教师应该采取采用丰富多样的形式，满足幼儿凡事都想自己尝试的愿望，让幼儿积极参与到英语学习活动中去

满足了一个愿望，随之又产生了两三个愿望，满足了这个细小的愿望，很快又新生了那些庞大的愿望狂妄不同于公民心是一种竞争意识的行为，是通过扎实的劳动取得公民的形象，是现代社会提倡的健康意识与行为

通过以上两位专家的观点陈述，我们知道孩子的成长需要爱，但这种爱并不是溺爱父母的过分溺爱，只会让孩子继续以自我为中心，习惯了有愿望，立即得到满足，没有懂得愿望的满足，需要实间，从而养成了自我中心主义，导致孩子严重缺乏同情心，尊重机制和责任心

不管孩子提什么要求，我们家长马上就满足他孩子的愿望得到满足，没有经历渴望的过程，很容易导致孩子不懂得珍惜，没有耐心，不听家长的话，这就需要我们给孩子做训练，不要轻易的答应他

家长要发挥想象力，和孩子一起布置装饰，一个孩子喜欢的空间，放上可爱的小床，尽量满足孩子对房间布置上的要求，让孩子感到这是属于自己的小天地，可以自己的地盘自己做主

一般常用的方法有以下几种，首先应尽量满足孩子被爱被关注的需求，如多与孩子交流感情进行肌肤接触，如陪孩子做游戏，带孩子郊游，睡前给孩子以温情，让他能愉快安详地入睡，使孩子有一种安全感，满足感与幸福感

在我们的能力范围内，在我们愿意的情况下，能满足的尽量满足，不能满足的让我们用接纳的方式让孩子学会等待带豆的去商场买自行车，这孩子的眼界高，看上的车很不错，但也有点儿贵

知心姐姐工作有一条原则，当孩子们向知心姐姐发出邀请时，知心姐姐要尽量满足孩子的要求，因为孩子邀请了知心姐姐常常是遇到了困难，或是有心里话要倾诉你，满足了他，他就获得了成功