不管孩子变成什么样子英语

孩子不需要成为父母，孩子应该有孩子自己的路，不管是光辉的还是频繁的，任何人经过的事情不同，所处的位置也不一样，方法和反应自然不一样，父母也不希望孩子变成自己现在的样子

今天的很多家长都知道应该培养孩子的自虚力，但行为上却都像极了我表姐曾经的样子，孩子的学业，大家的干涉，矛盾的地方就在于管，可能会造成操控，孩子永远没有累屈，你不管又可能会变成放纵孩子，很可能成立于玩乐

那么，如果在座的家长们，你们英语本身就不错的话，或者是您曾经英语不错的话，娜努娜真的是建议您和孩子一起学习起来，经常在生活中用英语和他们对话，这样不管是对您孩子都是非常不错的

一些精神科医生提出了父母真实困境理论，不管我们把多少生命献给子女，我们都不能完全的控制结局，因为孩子最终会变成什么样子，还取决于家庭以外。世界还取决于他们的内心世界以及他们的天性，还从一开始就取决于母婴之间联系的紧密程度

假如你想教孩子英语，就可以从零岁开始，你每天给他听非常柔和的英语磁带，你不管他会不看他的反应，你就让他听每天给他听，伴着音乐给他听，英语从小就把英语输入到他的潜意识中

很多家长从幼儿园就开始注重孩子英语教学，你能不能够本事，什么叫你的本身，你的教学水平，你能不能跟孩子做朋友，能不能就是一个孩子，不爱学英语，你能够通过你的骄傲让他对英语感兴趣，才英语成绩突飞猛进

也不多了，你就用我的账号还可以帮我积攒攒积分儿，跟着女儿学英语。有人出国留学后，我实习荒废多年的英语，开启了半百学英语的模式，听很多孩子在国外留学的朋友说过到国外不管是常驻还是短暂探亲，不会英语，就像笼子和瞎子一样寸步离不开孩子，就像小时候孩子离不开我

英语在主客地位，它其实是一个导向性的作用，可以让偏远地区教育资源稀缺的孩子，特别是商区的孩子，有权利系统性的，规律性的进行英语学性，一旦英语变成选修课，用脚指头也能想到农村，尤其是山区的孩子基本就和英文无缘了

没有哪个孩子出来就跟上学的时候就跟父母说我愿意做最最后一名没有人会做的样子，那为什么后面就变成了我就要成最后一名，我就不想上学，我就要干嘛的说是因为我们无形中又给孩子增加

一反复听对孩子说不管他是不是钻醒，在听听，没听得懂耳边要一直放英语相关的内容，英语歌曲还是电影对白等，但一定要是纯正的英语，不然很难找到感觉，反复听，或许突然一听就能让他听到上句自己接受下句了

他把很多的关键信息点变得很平时的说起来，葛老师说的方法就是说在三到十二岁，用十年时间，彻底把孩子变成英语的思维逻辑，它都没用思维逻辑，能够让英能够用英语去读文献

你都会感受到真正的爱，因为你的孩子不管怎么样，都会好好的爱你，他所希望的只不过是你多陪他一下。当然这最后一点可能会有朋友不认同，你不认同，但问题也是出在你自己的身上，怪不得孩子是怎么样，一步步变成那个样子的，做父母的要好好的反思

谈到英语学科，很多家长在孩子刚刚收入高三的时候就开始讨论有关英语学科的问题。为什么，因为我们一七届高考考生将成为首届进行两次完整英语学科考试的高考毕业生什么意思

似乎遗忘了每一个大人，也都曾经是个孩子，开始习惯于用自己的思想控制周造的世界，也左右自己的欢乐悲喜，想把他们变成世俗，眼中完美的样子，却不再记得自己当初为什么出发活成了所有人想要的样子

孩子变成什么样子，不是自己能够决定很多事情，在与家长怎么去引导家长日常的行为和思维，能在很大程度上影响孩子，而且随着家长受救教育程度的不断提高，还有教育理念的不断提升和更新体罚已经不是助力的惩罚机制