现在孩子想象太丰富了英语

在孩子用英语讲故事的过程中，切记让孩子拿着中文书来照着讲，以免孩子逐字逐句地去进行汉译英的讲述，影响直接用英语进行思维，因而难以发挥自己的想象力来进行英语绘画练习

现在请你想象一下，如果约瑟夫的父母住在有许多波兰移民的地方，如果班上有好几个不会说英语的同学会是怎样的情形，如果约瑟夫去了一所为不会说英语的孩子开设双语班的学校

他的本质生理本质就是敏感的敏感并不一定不好，不用太别的特别的担心敏感孩子，可能他的情感更丰富，他的内心的世界更加的丰富，想象力更好，而且敏感的孩子可能更容易怎样去跟万事万物做连接

想象办法就是世界假期的目标，让孩子把想做的世界全部列一个目标全部给他写下来，带到目标后就可以获得奖励。你是学英语还是读英语故事书，还是英语演讲书，还是英语写作还是阅读

比如引导孩子将一颗软糖想象成一朵白云，想象他在天空中慢慢的飘荡，再由白云想象倒飞机有飞机，想象到蓝天由蓝天想象到飞鸟孩子的想象力是极为丰富的。当他在想象中感受到了乐趣之后，就会暂时的忘记棉花糖，自然而然的提高延迟满足的能力了

在享受中提高孩子英语的听说能力，对于孩子学习英语来说，开始的听说能力的培养是至关重要的，这是符合孩子的生长发育规律的。而培养起好的听说能力一定需要在开始接触英语的时候有一定质和量的语言。信息的输入质是指语言的原汁原味，符合语言的习惯，用法，语言的丰富性和优美性语音比较标准等

你看我们父母从小让孩子学什么学钢琴学英语当然也是以可是他不能够代替，因为很少有孩子最后能够训练成用英语来思维语言，它包含人的推理能力，人的想象力，人对事物的理解和接受

如果以前好好学习英语就好了，希望现在还能够来得及工作后的他意识到学英语的重要性自然就会主动去学习，而且学习效率比以前都要高，因为他知道学成之后能够给自己带来丰富的拉丁舞知识

这种是妈妈的味道，家里的菜的味道，但是我们的孩子你问问他，他现在有多少孩子能够记得妈妈煮的食物的味道很多都不记得了，因为食物太过丰富，很多时候他都是填鸭丝的喂养

四年级真的上援助我现在线下带了一个班境外班的孩子，各位国际学校，境外班的孩子，他们的那个语文水平，基本上因为日常的用语都是英语，他们在学校上数学会基本上都是用英语的国际学校

上学前，孩子要表学英语，幼儿园的英语注重听说的训练，说的内容以日常口语为主，拼写不做过多的要求，为了能更好的与小学英语接轨，我们对父母的建议是一要让孩子有学习英语的兴趣。在日常生活中，运用孩子学习过英语单词，和孩子一起吃饭，游戏，送孩子上学等

四是让家长要鼓励孩子根据图画或现实生活，大胆的创编对话，让他们在做中学，在发现中学在校中学，这样学习不但有利于孩子英语水平的提高，而且对孩子的想象力和创造性也是很好的锻炼

我感觉这小孩子特别是没有入学的小孩子，想象力是最生动的，最丰富的是也是最具有咱们家长潜质可挖的时机，是这个时候没准他的想象力，他的有比较经典的几句话，就可以让家长和孩子感到特别的欣慰和自豪

现在已经学习五个月了，远洋三分儿的英语的话很好，也不是太难。只要你有心的话，像主要一些的话，常规用的话不是太多，因为随手英语远洋的话，所有的英语要求不是太高，最重要的是多练，你能听好就可以了

如果你还在阻止孩子涂鸦，要么你可能扼杀了一个天才美术活动的种类，很多都可以训练孩子的想象，科学讲求，规律，艺术讲求，想象，现在孩子的抽象思维训练的较多，而形象思维特别是想象力训练不够，因此要加大美术的作用，提高想象力