在他们的世界里

在时间的世界里，生活一旦觉醒你如何生活在一个少有人觉醒的世界里，两个世界，我们有两个世界，一个是当下的世界，一个是时间的世界，大多数的人都害怕觉醒他们相信如果完全觉醒了，就不能够在时间的世界里运作

假设有一些生活在二位世界里的生命，他们的世界里只有长和宽，根本没有办法理解三维世界里的这个高，是因此，他们对三位世界里的感知只算只是限于三位物体在平面世界里的投射或者三维物体与平面物体的接触面

这种东西在家长的脑子里已经形成了一种思维惯性，构建了一个只属于自己的世界，他们却没有发现自己和孩子所看到的世界是不一样的，他们所看到的世界只是他们自己想象的世界而已

用一句话来说，就是他们在现实生活中没有价值感，没有快乐，没有人能给他们价值感，没有人能给他们快乐，他们就只好到网络的世界里游戏的世界里去寻找他们的价值感，去寻找他们的快乐

来自星星的孩子，作者阿乔小小，他们是一群患了孤独症的孩子，一群来自星星的孩子，孤独与生俱来，世界在他们面前也不在他们面前，世界倒映在他们眼里，他们却什么都看不见

来自星星的孩子，作者阿乔小小，他们是一群患了孤独症的孩子，一群来自星星的孩子，孤独与生俱来，世界在他们面前也不在他们面前，世界倒映在他们眼里，他们却什么都看不见

歌德说，大多数德国青年作家唯一的缺点就在于他们的主观世界里，既没有什么重要的东西，又不能到客观世界里去找材料，他们至多也只能找到和自己的胃口与主观世界相契合的材料

我的眼睛闪过了一双乌黑的眼睛，在这双眼睛里，世界是一片无形无尽的黑暗。然而他们执着了亮着，在已然溃散的黑暗里，面对先天的春县，却勇敢的爱着这个世界，他们在寻觅着旁人无法体味的春光美

现在的孩子们都已经在游戏里锻炼起了协作能力，他的孩子就和其他很多孩子一起在我的世界游戏里开发了一个属于他们自己的独特世界，而且这个世界的所有特性，还都符合真实世界的物理规律

父母卷张雪亚老师第二十九天第二十九课，穿梭在灵性的世界里，没有人能推原我，他们推原我的是我与他们的不同的见识，没有人会拒绝我，他们拒绝无法与我同频的意识，没有人会伤害我

照片却是照片的诱惑，他们对我们的影响使他们在同一时间里提供了鉴赏者与世界的关系和一种混杂的对世界的接受。因为是鉴赏者与世界的关系，在经历了现代主义对传统美学准则的反叛之后

他们一直觉得天鹅就应该是白色的欧洲早期移民者觉得这种鸟不是天鹅，直到他们真的看到黑天鹅的时候，才发现世界和他们原来眼里的世界并不一样，而自己在固定框架里面看到的世界也不是一个完整的世界

今天诵读父母卷第二十九课，穿梭在灵性的世界里，没有人能推原我，他们推远的是我与他不同的见识，没有人会拒绝我，他们拒绝无法与我的同情与我同行的意识，没有人会伤害我

创造性潜意识在传统世界里是意识心智，在量子世界里是叠加理论，也就是量子波场域在传统世界里是真实的，在量子世界里是精妙的，在传统世界里是物质的，也就是既定事实在量子世界里是永恒的，在传统世界里，是在线性的时间里，在量子世界里是多重价值

你来看，在这个世界当中，猴子的世界里面有葡萄，还有黄瓜啥意思，猴子世界当中，我们是不是前面谈到了猴子，特别关注于商品的价值，他们还会分类的，他们会认为葡萄是个奢侈品