幼儿英语学习教育

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建议幼儿活泼好动的性格特点，在组织幼儿英语活动时，尽可能采用游戏表演，讨论，朗诵等等参与式的学习方法，避免采用教师讲述、演示等单项信息传递的教学方法，让幼儿主动参与到英语教学活动过程中，形成与教师双向互动的信息交流

学习教育管理学是有效的对学校和其他教育组织进行管理的，需要学校和其他教育组织的管理，如学校与社区的关系，学校发展规划和计划，学校组织建设，学校资源配置，学校文化管理机制等

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