艺术学概论彭吉象

我们今天继续和大家来学习艺术学概论，我们在上一节和大家共同分享了艺术总论这部分内容，我们从今天开始将和大家共同学习艺术学概论的上篇艺术总论当中的第一章艺术的本质与特征

艺术的起源，艺术的功能与艺术教育文化系统中的艺术艺术创作，艺术作品，艺术鉴赏又结合大量具体的作品，全面阐述了各艺术门类的发展，流变美学与文化的特质，并且详细解读了中外二十八个经典艺术作品

与此同时，当代西方学术界又十分强调从文化的角度来研究艺术现象与各门艺术。特别是二十世纪下半叶以来，西方艺术学的理论已经达到了与其他人文社会科学同步发展的这个前沿，学术的经济发展非常好

这是十九世纪末叶康拉德费德勒提出来的，费德勒也因此被称为了艺术学之父。在康拉德费德勒之后，德国的格罗塞格罗塞这个人生于一八六二年，在一九二七年去世，享年六十五岁

艺术的起源，艺术的功能与艺术教育文化系统中的艺术艺术创作，艺术作品，艺术鉴赏又结合大量具体的作品，全面阐述了各艺术门类的发展，流变美学与文化的特质，并且详细解读了中外二十八个经典艺术作品

德国古典美学及大成者就是黑格尔，他对艺术的本质的认识同样也是建立在客观唯心主义哲学体系之上的黑格尔美学。思想的核心是黑格尔美学思想的核心，是美，就是理念的感性显现

过去往往是这样，不作为一个有机整体，比如十九世纪实证论批评家圣佩韦等人，他注重的对创作者的研究重视对作家、艺术家生平的考证，重视作者经历传记的描述侧重于艺术创作这一环节

我们尤其要指出的是，马克思他明确的提出了艺术生产的概念，将艺术与生产联系起来，考虑联系起来，考虑从生产实践活动出发来考察艺术问题，把艺术看作是一种特殊的精神生产