退位减法口诀表

教材分析第一学段已经学习了如原角分的现实背景中一位小数的加减计算，本节课学习一般意义的两位小数不进位加法和不退位减法知识点小数加减法不进位不退位的计算方法先把各数的小数点对其即相同数位对其从末位算起和树的小树点儿与树世中的小树点儿信比身高小数的进位加法和退位减法教学目标一结合具体情境探究小数进位，加退位减的算法，并能正确计算禁卫加法和退位减法，逐步养成严谨认真的学习态度

进而把具有逻辑联系的零散的知识恰当整合，突出知识的婚，以万以内的加减法为例，这个内容不设涉及不敬未加法，敬未加法，连续敬畏，不退位，减法退位，减连续退位减法的神农学习的教学设计应当从整体上分析这些内容将关键的数学思想的和金素有贯穿各具体内容的造就过程之中

大家回忆一下我们这节课主要讲的内容，我们讲了加法的三种类型，职家满五家和敬畏家也讲了减法的三种类型直减，迫无减和，退位减，同时也讲了这个多位数加法和多位数减法的计算方法

能运用所学知识，理解简单的实际问题，体会小数加减法在生活学习中的广泛应用，重点理解并掌握小数进位加法退位减法的计算方法。难点理解被减数的小数部分位数不够，可以添零再减的算理教材分析已经掌握了小数不进位加法和不进不退位减法的计算方法

相加满时，就像前一尾镜一，二三位数减法比算方法先从数位对齐，从各位捡起哪位不够减，要从前位退一，当时加上本位数再减被减数，中间带领连续退退位减法的计算方法，在计算时，当各位不够减十位，又是十又是零十

计算技能评价要求学习内容速度要求二十以内加减法和表内乘除法口算八到十题，每分钟百以内加减法口算三到四题，每分钟三位数以内的加减法笔算两到三题，每分两位，数乘两位数

我说，整件在计算整件时要先计算整版，在计算家晚后减法六等什么狗诀六聚每天连到两聚口诀中的鸡狗叫一六的六，二六，十二，三六十的四，六二，十四，五六，三十六六水量把物理温暖弱，感染温，没温温的同样多

你学会了，当我们后面乘数相同的时候，我们前面的数字是逐渐递增的时候，我们可以连写一个乘法口诀表，而且乘法口诀表记忆的时候，可以两个数之间旁边的差是五，只要记住第一个就可以记住后面的所有的乘法口诀表

因此，当袁世凯密谋宣统退位的时候，就秘密联系张所林，多次向张作霖表明自己支持共和的立场，并且明确表示，如果张作霖支持共和宣统退位以后，张作霖可以成为东三省防务督办

差是一位数的减法法则，根据减法是加法的，逆运算的关系，可利用加法表来计算，多位数前发法则相同数位对齐从各位前起，哪一位上的数字不构建，就从前一位借衣当时，然后再减

因此，当袁世凯密谋宣统退位的时候，就秘密联系张所林，多次向张作霖表明自己支持共和的立场，并且明确表示，如果张作霖支持共和宣统退位以后，张作霖可以成为东三省防务督办

和比较拗口的口诀上，再有引导学生发现惩罚口诀的一般的规律，能够巧记乘法的口诀，加深对惩罚口诀表中的口诀的理解和记忆，加强对容易混淆和难以记忆的口诀的练习，对口诀进行乘法计算的练习的形式

囊括进来之后还不够，我们讲过口诀，这个东西不重要，不要为了记口诀而记口诀，那个反而会增加学习的负担。口诀是为了辅助大家记忆的口诀，里边代表的每一个内容，大家必须要强化它的细节

数次代表被解述蓝色方格类数字代表减数，白色方格内数字代表差，根据提卡指向被结束的右手食指向下运动。指向结束的左手是指向右运动两尺相位的方格内的数次就是擦减法表。三与减法表二相识，区别在于白色方格内没有数字

如零三一三年版北京教材第一册，借助买饮料的体连环化，让学生体会从整体中去掉一部分还盛气平，既让学生进行减法运算减号的产生见本书相法概念的解读部分整数减法法则分三种情形表述一位数或两位数减去一位数