幼儿英语水果单词提子

是非常高的，因为我自己并不懂行国内的朋友，也一般都是要我带一些手串，所以我没有多问，只给朋友们买了一些手串，没有带单科的菩提子过了小店就到了恒河边了，路边有卖水果的小摊，这里的水果是按份卖的，这份葡萄又看上去很诱人

经过基本加工，打磨的菩提子会呈现出不同的形状，有的布满了纹路，有的这比较光滑，圆珠状的菩提子如果饱满，整体的圆形就比较正，这样表面的起伏的纹路的菩提子如果是饱满的，就会出现纹路和皮肉比较厚实的质感

最后要说的是推荐大家准备一把刷子，在盘玩莲花菩提的过程中，用刷子作为辅助工具，不断地去清理菩提子的表面，避免灰尘或是杂志进入其中，从而能够更好地保证莲花儿菩提子的成功盘玩儿

周期军调居民如之一降名大约书院，其我后后来就无法由优不为成东征随绝士与北权贤王少王周王进修维城赋予大野周期君子出行，王云匪一英雄君子及小人单词胡将，一年七小人救命水果

欢迎来到漫画秒击单词系列，我是大家的主讲老师，楚墨老师这节课依然有楚某老师和大家一起学习，今天我们要通过这样的四个部分单词的目录，单词的分类，单词的记忆和单词的拓展

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当我们遇到不熟悉的英语单词需要记忆时，必须仔细看清楚这个单词有几个字母组合而成，再看看这个单词的构成方式，寻找单词的意义，与它的构成字母之间的联系，或者找出单词里面熟悉的元素和元素组合

看到单词想图片，第二步去拆分是什么意思，甲我们把一个长单词很长的单词切成一段一小段，这个单词它就变得简单了，你是觉得一个很长的单词，好记还是说一小段的一两个字母好记肯定是越少越好，对不对，好

看到单词想图片，第二步去拆分是什么意思，甲我们把一个长单词很长的单词切成一段一小段，这个单词它就变得简单了，你是觉得一个很长的单词，好记还是说一小段的一两个字母好记肯定是越少越好，对不对，好

这种方法总结一下，如果你看到有些单词是你认识的单词，经过局部的获得，整体变换一下位置就可以变成你熟悉单词的话，这样你就可以把你熟悉单词和新的单词结合起来进行记忆

用上面的方法来记英语单词，不仅能够获得新的单词，还能及时的复习到旧的单词，解决了单词的问题是不够的，因为我们在生活中不会用一个个的单词去表达意思，而是用句子来表达意思，在生活，工作和学习中

说完了什么是综合法，我们再来到第二个部分用综合法记忆单词的事例和之前一样，为了均衡大家阶段的不同，每个方法我都会举例中小学单词，大学四六级单词和出国单词，同时也是说明哪个方法都适用于各阶段的单词记忆

第二个部分综合法记忆单词示例，同样我举例了中小学单词大学四六级单词和出国单词好啦，第十七节课就到这里了。下节课我会继续给大家讲解综合法的单词特训，深一番的超级记忆法，每天进步一点点系统学习记忆法，大家继续加油