灵魂出体

灵魂在人出生时就居住在身体里面，控制着人的各种活动。睡眠时，灵魂就暂时走出人体做梦便是灵魂。走出人体外的云游灵魂回来时，人就觉醒了二人，此时灵魂便永远离开了人体

出于一个异于灵魂的原因，我们在证明了灵魂保持见地和扩充附着的主体时，前不能说灵魂以某种方式连到附着的主体上面，像各种偶性中的性态那样偶幸的存在，必定要跟随着他们的附着主体的存在

身体和灵魂是统一的，也可以说是灵魂是安详的，从不理会身体的各个部位。等到灵魂清楚身体的各个部位，这些部位肯定是输了毛病，灵魂就与身体分裂，出现烦躁，时不时准备着离开了

一旦这个组合物解体，灵魂也就随之消散，所以艾修斯才说德谟克利特伊壁鸠鲁认为灵魂随之身体一起消散，这种消散出来的灵魂又回到了空气之中，因为空气中本来就有大量的灵魂原子

在前一批诊中，有人说灵魂并不是单一的，相反的灵魂有一定的数目，并且说单一的形体中的灵魂，乃至一些灵魂的一个集合，有一个富有感觉能力，基本上会有知觉的灵魂，有一个愤怒的灵魂

当然，有灵魂伴侣的前提是自己有灵灵魂而判断自己是否有灵魂的标准，在于自己是否有心流体验，是否为自己安排了心流时间，你能让自己出神，屏蔽繁文乳节和琐事，让自己的大脑为获得持续的信息而激动

主体发展是素质教育的本质，属性中主体性的体现是素质教育的灵魂，又出现了一个灵魂。之前我们讲的教育职业道德的时候，教师职业道德规范的时候说万学生是诗德的灵魂，一个关爱学生的老师才是有灵魂的老师

让每一次行动都与灵魂统一与灵魂之地统一，但不要在街上踩着高跷卖弄种种灵魂的事儿，要悄悄的，秘密的，不要对身体太上心是上帝逢的那袍子什么样都随他拿出，更多的勇气换了你的灵魂

人的灵魂依附于人的肉体，不死的灵魂只是人们为了促进道德生活而提出的假设不死的灵魂，甚至包括阿维罗伊所说的为所有人所共有的理性灵魂都是无法用理性证明的，也是与亚里士多德的原则相抵触的

动物或者植物的躯体上，但是灵魂发散到物质躯体的部分并不是真正的灵魂自身，而只是灵魂的影子是灵魂的，非理性的和动物的部分是欲和感官知觉的中心是罪恶甚至是美德的来源

在他看来，并不是个别灵魂在各在某个时刻从灵魂宇宙灵魂中留意出来，并最终富贵于他，而且向个别理念和最高理念，并且并列存在着的那样个别离婚于宇宙离婚并列，存在具有自身独立的个体性

解剖技术都不可能从解剖中找出心死和灵魂造成疾病的原因。就像解剖计算机无法证明软件的存在一样，解剖人体不可能找出心思和灵魂存在的证据，但并不是就此否定心思和灵魂的存在

作者武文祥演播我要听第一章，第八节找到灵魂，我们人类是有灵魂的，我们的肉身是属于人类，我们的灵魂却不属于人类，我们的灵魂只是附着的我们的肉身上来体验人生和生活的

另一方面，子女也有长期妈妈的体外灵魂形状，为自己的体外灵魂形态的，如妈妈体外灵魂是乌龟，她的儿女的体外灵魂也都是乌龟人的性命，同它的体外或者林中灵魂的动物的性命紧密相依，该动物的伤亡必然也导致死人的伤亡

灵魂是最高级的灵魂，非理性灵魂主要表现在本能，情感，欲望等方面是灵魂的动物部分，又称为动物灵魂。植物灵魂主要体现在有机体生长，营养，发育等生理方面，是灵魂的植物部分，根据他的灵魂论和把教育划分为三个组成部分