瓦根舍因
更新时间:2022-12-02 06:15为您推荐瓦根舍因免费在线收听下载的内容,其中《二教育学产生与发展5条》中讲到:“瓦根舍因范例教学理论对应的上面的口诀,瓦根找范例五斐斯泰洛奇口诀肥暗心理重劳动菲菲斯泰洛奇爱慈爱的儿童支付开办了贫儿之家心理教育,心理学化,劳动教育与生产劳动结...”
瓦根舍因范例教学理论对应的上面的口诀,瓦根找范例五斐斯泰洛奇口诀肥暗心理重劳动菲菲斯泰洛奇爱慈爱的儿童支付开办了贫儿之家心理教育,心理学化,劳动教育与生产劳动结合,并付出于实践

二教育学产生与发展5条
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布鲁姆提出范例教学法的教育家是瓦根射音提出范例,教学法的教育家是瓦根舍因分手音范例,教学法跟手音著作,被称为活的教育学的教育家士苏木霍姆林斯基活的教育学苏霍姆林斯基

3.14每日读书
03:59/10:06
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第一个是范例教学瓦根舍因的范例,教学它的一个特点,强调基本性,基础范例,体现四个统一,这个你简单一看就行,咱们重点看的是范例教学,它的一个实施阶段主要是分四个阶段

第46讲:教学实施(三)
09:21/13:40
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发展第三瓦根舍因德国教育家瓦根舍因创立了范例教学理论,提出了改革教学内容,加强教材的基本性基础性,并通过对范例的接触,培养学生独立思考,独立判断,独立工作的能力

8.中国近现代教育思想
05:25/07:12
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建构主义程序是创设情境确定问题,自主学习协作学习效果,评价范例,教学模式提出者,瓦根舍因特点有体现基本性,体现基础性,体现范例性体现四个统一,既知识教学与德育的统一问题,教学与系统学习相统一,掌握知识与发展能力,相统一主体与客体的统一目标教学模式落扎了

第六章教学第六节教学模式
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