勇敢的向前走

第二个就是让我们具有理性，可以衡量利弊，选择一个最优解，那一旦选择就勇敢的昂首挺胸向前走，不要回头，因为人是自由的，给你自由，就意味着你要去承担所有选择自己选择带来的结果

到了黄昏，他失望的告诉失望，我无论如何努力，永远追不到我的自信。失望，微笑着告诉小狮子自信你不是这样追的，只要你抬头挺胸，勇敢的一步步向前走，自信自然会跟在你身后

我回过头，望着身后那一步留下的脚印，深的浅的，高的，低的，每一步迈出的可都是坚持和他似的，每一步都是毫不犹豫，脚踏实地，勇敢地向前走的脚印深深地留在雪地里，甚至每一道凹凸的纹路都能够明明白白的呈现

勇敢的承认，错误，勇敢的反省自己，勇敢地学习他人勇敢的感恩社会，勇敢的帮助朋友勇敢的少讲话，多做事儿，勇敢的放下手机阅读经典，勇敢的励志做大事儿，而不是立志当大官儿

勇敢的面对生活中的变化，只有积极勇敢的去拥抱和适应生活中的变化，才能够在变化中成长，推开虚掩的成功之门。勇敢的人面前才有路。游岛五郎犹太谚语说要打开成功之门，必须勇敢的推或者拉

我想要包括在内的不仅是战斗中的人的勇敢，还有在海上冒险的人的勇敢，还有处于疾病贫穷中的人的勇敢，还有在国家事务中的人的勇敢。还有我想象，包括在内的不仅是抗拒，痛苦或者恐惧的人的勇敢

他教他们要做个勇敢的孩子，要勇敢的保护自己，要在不愿意的时候勇敢的说，不要在做错了的时候勇敢的说对不起。他说，只有勇敢的孩子才能取得成功是什么成功就是得到你想要的东西

这里还将对外战中的勇敢和内战中的勇敢进行了介分，强调对外战中的勇敢，虽然也是值得赞美的，但是这里的勇敢毕竟和正义是有别的，比如对外战争中的大量雇佣军也表现出勇敢，他们在战争中也会坚定不移

下面由张博中西小学六年级一班杨文亮小朋友分享，他的当堂作为杨卫亮笔名星星，他今天当堂作文的题目是勇敢，让生活更美好，勇敢，让生活更有趣，更精彩，更丰富勇敢处于逆境时的光芒，勇敢在我心中是那么的伟大

闹矛盾要勇敢，要鼓励孩子勇敢地去与对方和解学校开展的活动，要鼓励孩子积极参与家中事物，要鼓励孩子发发表意见，这样给孩子创造一个良好的环境，孩子的勇敢品格才会在学习生活的实践中逐渐形成

一代你鞭策自己，尝试在任何一个领域里免勇敢的行动，你就会发现在别的领域里面，勇敢的行动都会比较的容易，没有人能够替你培养勇气，你必须要有意思的选择，勇敢的行为勇敢的行动

自我暗示即自我命令，说出你想要成为怎样的一个人，这样的话，如果你是一个心有恐惧而又想要成为勇敢的人，你就可以发出自我命令。比如要勇敢，并且迅速重复这一积极的言语勇敢，我很勇敢，紧接着你就自然的开始

由此可见，这一章老子也是在借勇敢一词来进一步阐释主观和客观大道之间的关系，勇敢一词，所代表的品质与我们每个人都紧密相连，搞清楚老子关于勇敢的思想，会对我们的人生产生重大的启迪

勇敢但无理这种非常可怕，动不动就要斗争，要战斗，不讲规矩，不讲礼貌，一言不合，一个看不顺心就要战斗就要搞事情，不知道勇敢是要讲礼仪的，假规矩的，该你勇敢的时候才勇敢是为了道义存在的意志所在

勇敢不是口号，勇敢是一种气定，神闲，勇敢是面对生活里面所有事情的时候，我们都能够运筹帷幄。而大多数同学的这种内心脆弱的表现实什么，叫我刚才说的只关注于自我的欲望