学完幼儿英语的感悟

我一般就是听完课之后，我会回到家以后会复习笔记，并且把笔记的一些要点重新再整理一下，经常也会在朋友圈去分享我的学习感悟，包括和朋友在一起聊的时候，我也会把我的学习当中的一些感悟体会和朋友分享

前面介绍的笑案大致就是这样的处处想到的句式分析是解读作品的原意，把诗歌阅读碎片化弄得很凝碎，几乎见不到整体感悟和完整了审美。当然也不会在意和引导学生去感悟与审美，能不能换一种态度和方式

我们在上一小节说到了有关感悟的若干问题，我们理会到感悟，只能由学生自己获得精神生命的拓展，别人无法取代，由此有利于学生的感悟和依靠，学生的感悟，成为生本教育的显著特征

非常美好的部分了，这是我今天练习的一点感悟，说完了练习的感悟，说一说今天收到老师的点评的的一些感悟一些收获，那今天得到老师的点评很开心，除了开心之外，老师点播的内容让我觉得有些意外

总的来说，幼儿的自我控制能力还是较弱的，因此，对于组织健康幼儿英语活动来说，教师应该采取采用丰富多样的形式，满足幼儿凡事都想自己尝试的愿望，让幼儿积极参与到英语学习活动中去

遵守规则是每个人必修的功课，把人生山西体现老人爱惜弱小，珍惜生命，感悟尊劳爱幼是为人本分，生命无价，珍惜当下九人生三个认识上的误区，自己追求完美，别人责备求全，对事物渴求圆满感悟，学会宽容，能让你活得很舒服

另外，幼儿不易唱成人歌曲，因为幼儿英语仔空气质量差，也会影响幼儿的呼吸道，因而要组织幼儿每天户外活动是要长通风，幼儿胸腔，小多数情况要采用复试了呼吸法，宝玉将会有正确的醒鼻涕

也有大半年的时间了，这半年从接触到认识，从认识到学习，从学习到理解，从理解到感悟，从感悟到实践四个词，八个字的总结，真正能做到的时候，才感悟到这一路走来的不容易

虞吉学无静根，感悟易动，处世多悔，即是三言，又是尽时用功之时，普往所知识何足以辱贤者之问大地三言者病亦相因为雪而别求静根，故感悟而聚其易动，感悟而聚其异动事故处事而多回也，心无动静者也

建议幼儿活泼好动的性格特点，在组织幼儿英语活动时，尽可能采用游戏表演，讨论，朗诵等等参与式的学习方法，避免采用教师讲述、演示等单项信息传递的教学方法，让幼儿主动参与到英语教学活动过程中，形成与教师双向互动的信息交流

我还记得去年国庆的时候，周老师在拍抖音在录节目在拍微电影，每一年国庆周老师在忙碌，虽然说很忙，有时候也会很累，但是痛并快乐着，很享受学员听完周老师课程以后的收获和感悟

今天剩下时间大家可以继续多分享，多讲讲，特别是我们的义工同学和义工老师一定要把自己的一些感悟想法讲出来，哪怕就是你的想法，你觉得并不一定很完美，或者说不指导对不对

和我学权的朋友中也有这种学权状态的人，学权是很认真，在说到权礼的时候也似乎很有感悟，可是多年以后还停留在感悟中，手上身上不见功夫，要想得到真功夫，就得下十分的功夫练功夫。这练拳四看中的第三看三看功夫的第一层意思

接下来我要来分享第十二群龙眉在完成第六十期能断金刚之后的作业，他说今天我已经是第二轮的能断金，刚跟读结束了，接下来还会做第三轮，第四轮，我相信每一次的跟读感悟都是不一样的，感悟会越来越深

二，欣赏学生作品学生欣赏感悟高程度与低程度色彩的绘画，欣赏艺术家与学生的作品感悟色彩纯度，不同的艺术作品带来的不同视觉美感示范演示，教师演示一简洁的画出一个主题形象