思维风暴

第一章聪明，看透世界要学会的思维方式，发展思维，让自己来场头脑风暴，发散思维又称辐射思维，放射思维，多项思维，扩善思维或求义。思维，是指从一个目标出发，沿着各种不同的途径去思考

一九五三年正式发表的一种激发创票信思维的方法。作为一种创新方法，头脑风暴法在韦氏国际大词典中被认定为一组人员。通过开会方式，对于某一特定问题出谋划策，群策群力，解决问题，头脑风暴法的核心是召开头脑风暴会议

思维风暴第二章发散思维，一个问题有多种答案正确答案并不是只有一个曾经这样一则故事，一位老师要为一个学生达的一道物理题打零分，而他的学生则声称应他应得满分，双方争执不下，便请校长来做

你肯定没有达成协同，魔幻剧场听起来有点儿像人们熟悉的头脑风暴，但我发现大多数头脑风暴讨论会过于平淡，无奇，不能产生新的东西，想出一些比较的创意，从中选出一个立案，自以为已经完成了创新，但是我们不能用批判的迟钝的自我防卫的错误思维来进行头脑风暴

游戏教学案例教学头脑风暴，江雪太式演说结构设计思维题目开场，主体结尾，太式演说标题设计思维对象内容结合法主副标题结合法，太式演说主场设计思维，名号破冰搭桥影岸延帆导航

思维导图能够按照大脑本身的规律进行工作启发，我们抛弃传统的线性思维模式，改用发上性的联想思维思思考问题，帮助我们做出选择，组织自己的思想，组织别人的思想，进行创造性的思维和脑力风暴，改善记忆和想象力等等

后者质疑的头脑风暴法就是去其糟粕去其精华，最终找到可行的方案和办法，收到分类，又不得不提出另外一个问题。如何解决群体思维是指的多数人商讨决策的时候，由于个人心理因素的问题，往往会产生大多数人同意于某个决策而忽视了头脑风暴的本身

思维导图能够按照大脑本身的规律进行工作启发我们抛弃传统的线性思维模式，改用发散性的联想思维思考问题，帮助我们做出选择，组织自己的思想，组织别人的思想，进行创造性的思维和脑力风暴，改善记忆和想象力等思维。导图通过画图的方式充分的开发左脑和右脑，帮助我们释放出巨大的大脑潜能

令你过早的评论自己的想法，即使你心里有那么一点儿批判的念头，你也会在搜寻主义的时候对自己百般的挑剔责难保持头脑风暴，不偏离预定的目标和扼杀创造性思维。两者之间有着微妙的差别，把头脑风暴过程纳入整个计划的大框架之中，也同样重要

要有创造性提出的假设可以是天马行，空散思维越是河外思维挑战已有的固化思维，带来突破性的创新的可能，头脑风暴，鼓励用其他行业的成型经验解决手中的问题，各种假设提出之后会被汇总整理

是重视比较创新，创新种植，培养创新能力，创新合适，创新精神教育创作性思维策略，开设创作性课程头脑风暴训练推测于假设训练，发现思维训练，自我设计训练比亚杰的道德发展阶段认识

第九，提升权力战略设计与实习业务流程，暴力能力。第十提升团队创意开发问题解决与决策能力。这四件的特征主要教授右脑开发，思维风暴，快速阅读，快速记忆，思维，导图五个方面的内容

下面我来与大家分享书籍思维风暴第十五章辩证思维第五小节永远不变的是变化一只钓鱼和一只龙螺。在海中，龙罗有着坚硬无比的外壳，钓鱼在一盘胀烫着说龙罗，你真是了不起，一生坚硬的外壳一定没能伤得了

今天，我们继续来朗读思维风暴一书，作者周乐第三章水平思维第七节概念善人的思维是一种很奇怪的东西，它可以向无限的空间扩展，又可以层层收缩，探期更约还可以逆转过来。从结局推导出原因，就看拥有他的人是否能够打开自己的思路

头脑风暴很简单，以下的一些规则，你可以在第一次做头脑风暴的时候运用一头脑风暴的团队，人数为四到六人，少于四人，不足以获得头脑风暴的全部价值而多于六人，这不能保证每个人都有机会分享他们最棒的想法