幼儿英语猫的单词怎么读_猫英语怎么读_猫头鹰英语怎么读

用拼音法记忆单词是基于你已经掌握了单词音标或者是发音知道单词该怎么读英语基础薄弱的同学可以先学习基本的发音规律等等，这样方法才能够融会贯通，而不会影响学习效果，或者是影响单词发音

第64期│单词记忆法之缀拼音法

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沐沐超级记忆力训练法

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超级记忆术 13.单词记忆法之缀拼音法

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人生何处不相逢666

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137 超级记忆术 13.单词记忆法之缀拼音法

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Yu晓儿啦

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申一帆记忆法 13.单词记忆法之缀拼音法

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单词记忆

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超级记忆术│13.单词记忆法之缀拼音法

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我们刚才我刚才说的是连读是说，你只要看到后面一个单词，它只要不是第一个单词跟我说，它只要不是第一个单词，后面的单词如果是以元音结尾，你这个时候我就要下意识的，想能不能跟前面那个单词怎么样，连在一起要连读

9/15 夏洛第一章生词拼读

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神奇的记忆法│13.单词记忆法之缀拼音法

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右脑记忆训练营

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高效记忆法 13.单词记忆法之缀拼音法

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单词记忆

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直接给你所有的一到三到六年级的初一到初三，高一到高三的单词都能这样去记，我们今天讲的是第一单元的，我们后面也会慢慢把第二第三，第四，第五，第六单元给大家讲给大家分析到了后面还有我们的语法课怎么去快速的，基于语法怎么去快速的记忆音标怎么去看到单词就知道怎么读

高效学习法之快速记忆04 快速记忆英语单词

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小悦老师说记忆法

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那我读一个单词，它读一个单词发音，那我再一次读两个单词，你再读两个单词，也不是说要求一定很准，起码你把差不多发的，我再读半句，你再读半句读流利的，之后再一句连起来读

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比如一位各方面都出色的三年级教师，曾经给一个阅读小组布置这样的作业，给学生两张写有单词的纸，每个单词都写在方格里，要求儿童从一张纸上剪下方格，将这些方格贴在另一张纸中相应的同义词上，当贴对了所有的单词时，贴上了方格的边线，将构成一只猫的轮廓

第一章教育心理学教学的基础

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