理智处理玫瑰花的故事

同样的，无志不等于变成了笨蛋撒瓜失去理智了，而是你允许思想，理智自由的运作的同时，当思想理智是有用的工具而已，可以用到思想理智了，就利用这个工具处理问题，不会对思想叙述的故事当真

或者是准教，诲不带感情背不容易僵硬，声音刻本有着一丝不勾的故事，并且觉得自己面对孩子的情况应该以非常冷静的方式处理，被超理智对待的孩子找个人扮演超理智者，自己扮演守教育的孩子体验一下，在这种状态中，沟通的孩子心中有什么感受

理智者的职场攻略，职场关系，理智者对领导者没有太强的掌控欲，有时候甚至会抖闭引导者，因为他们注重个人私密，不喜欢与人接触，不喜欢处理人际关系，更讨厌把自己的时间和精力花在处理他人的问题上

虽然本书中文版的说明被誉为理智胜过情感，但并不是要求读者使用理智去战胜情感，而是强调在处理情绪的过程中，需要人们运用理智的力量去驾驭控制或影响情绪情感，希望这个音频能够帮助读者朋友

当务应当专心全力去做的事，即此当动词用即是以之为极，认为是急，迫要紧列为首要处理，疏解孔子总体说人闷子分解，说本心良知，在仁义理智思端出现实则人故事人志意是得信心的内涵

它可以显现出来思想理智功能是在自己跟自己玩，看错游戏显现出来的思想理智功能解释出只有被眼睛识别为一幅画逻辑故事，但没有真的眼睛，没有真的话，也没有真的沙子，甚至无法说有思想理智功能这回事儿

领导者处理投诉时应该是理智的，不允许夹杂情绪，因为投诉者一般都是有情绪的，我们很难要求他理智，作为领导者或者是投诉的受理者，千万不能因为投诉者的不理智使自己不理智起来

当你准备故事时，记住故事的这些属性，耐久性观众是否记得故事中的启示显著性，这个故事是否有趣，是否感人理智性，他能解释一些事情相关性，它内容清晰，独特，主题一致，集中如何创作一个好故事

是则名字有此航线故事关联着上帝之中善之意而说，但此恒星自身的内容却当旧民令，将不能及由上帝之中定，亦不能直指人意理智之理，说如是则中字稍微虚荣，由人一理智说义理当然是这性

每个人都可以根据各自的优势来学习，在沟通过程中全面的关注三元数，重超理智的沟通姿态，看如何有效处理情境事件，超理智的沟通姿态聚焦于前进事件，但忽略了人自己和他人的元素

像是乞丐和玫瑰的故事一样，乞丐收到了一束玫瑰花，他把玫瑰放到了自己家中，觉得这样漂亮的玫瑰花儿应该有一个好的花瓶，有了好的花瓶插入了玫瑰，但是家中却乱骂其糟，破破烂烂

寻找柔软的地方理智行案例一把最好的给别人学员，我的行为模式是超理智指责，讨好，打叉四条我都有点不理智，虽然我感觉我很做，但是我会非常我们美剧的处理，很多问题在我想明白的时候，谁也阻碍不了

在沟通中处理关系的时候，没有注意到双方的感受，只顾着解决问题，就是超理智解决事情而忽视关系中的感受，以解决事情为主体，而不顾是否促进关系，常常就是超理智的表现。固执钻牛角尖较真等死，抱着道理不放的行为

很多人看到或者听到一个故事的时候，他在情感上和理智上会做出反应，甚至会热血澎湃。但是热血沸腾以后就完事儿了，在等着下一个让他热血沸腾的故事而真正创造改变的人，就是投入到故事中去去行动

身体本身不知道你及思想理智中编织出来的上述那么多看似严重的问题，身体连得病，这个概念都没有身体会自发自动地触力癌症的，假如思想理智上的痛苦和恐惧，一下子都看破了，允许身体自发自动地处理他自己