流畅的英文

全书流畅书是读过了冠亚的两本译作，我现在甚至认为冠亚的中英文水平对投资的理解叠加起本人做事的认真和较真，导致冠亚在投资书籍翻译圈里至少可以排名全国前五在我个人的阅读范围内

使用西塞罗式的雄辩来掩盖英文来源的倾向，还有为了流畅而对文字的准确性做出的牺牲。人文主义历史学家把历史写作世俗化了，而在中世纪历史，学家们是把历史当作神学的分支

没有过多修饰流畅而利落，他的风格清楚准确，符合事实却无趣。如报告斯科特所写的英文，正如塔西陀所写的拉丁文一样，仿佛如未打磨过的方块时，人们会觉得这是一个完全没有梦想的人，是一个客观性的信仰者

体验到流畅感，每种体验比如焦虑，唤起放松的强度由同心圆表示，随着远离个体平均挑战和技能水平而增加自带目的性人格多数流畅感研究集中于流畅感状态和计时最佳体验的动态过程

口吃矫正的目标有三个，不同的层级分别是自发的流畅，控制的流畅和可接受的口吃，自发的流畅，只说话正常，不用再去考虑流畅性的问题，也就是说，完全恢复了正常的表达这个目标

我想不要管英文老师被免被骂题目加上一个我字，不是说无师自通，而是说我学英文的方法是自己发明的，说是自己发明，其实是从一个中国人的看法而发明。文字上中文与英文是两回事

等于说职业兴趣有英文缩写，自陈量表有英文缩写，特殊能力测试，有英文缩写这三种类型的英文缩写混到一起之后，你要能分清楚哪是测人格的，哪是测兴趣的，哪是测能力的，要搞清楚的

当元性英文另外两个字，他在以前英文的执行用词，这个混蛋的意思渺命光伏英文两个字，可以坚持这三个领子。英文鸟鸣仿佛一共六个字，四面，下面一句四个字，两个名字，妙名动黄色

不必绕道儿童英语儿童英文因为的儿童三岁就学会了一生的英语，他们从来没有学过儿童英语，若从小子学儿童英文错过了一生的真正英文的时机，直接学会成人的语，儿童的雨也就会了，直接学会了深度的文凭，且的闻也就会了

培养孩子的流畅力是指短时间内提出大量想法的能力，其中包括观念流畅力就某个主题和观念的不同事物的能力。比如三角可以联想到奶酪，蛋糕等联想流畅力，能找出某个观念或特定信息相关的想法，比如让孩子列举一些近义词

像我当时我就觉得我当时自律给我的好习惯，举个小例子，就是因为我小时候就很喜欢英文，我现在觉得我英文还可以，但是我肯定不够，但是平时就会看到一个英文单词或者好的英文句子

可是我的舌头不适宜说英文，他说谁说的我中学的英文老师，他说老师说的老师是怎么说的，老师有次叫我练一篇英文文章，练了三句之后，老师就说完全听不懂，叫我桌下换别的同学练。老师那次就说了，我的舌头不能说英文

我大学是学英文，跟投资管理的英文是我自己选的投资管理师。后来我爸因为我小时候他是做生意的，他就希望我是将来能够做生意，所以他说光学英文又不够开，感觉就是英文只是一个工具

价值观以及很稳固的家庭结构，但是我们教英文用英文的范围很广，学生从小学一年级就接触英文，新加坡人能够不经翻译就接触美国的书籍，传媒和歌曲，年轻一代百分之百都懂英文

也想象过在机场和人吵架的场景，对方吵着开始夹杂英文，我依然坚持用中文荷拉炒，他看我不会英文，于是开始全部用英文。我知道他想让我尴尬，周围的人越来越多，我突然转换语言轮流，用英文日文，法文中文便换着花样和他吵