初一英语需要交音标么
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第六,音标记忆法是一个很重要的方法,如果这个孩子没有学音标,可以去报个音标班儿去学习一下,那音标学会了之后,基本上你看哪一个单词,它基本上很快的就记下来,它根据音标拼读方法

第十九课<<如何引导孩子学好英语>>《研博家长小讲堂》
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当我遇到复杂的单词,我就会先听电子词典是怎么发音的,看一下它有几个音标,严格按照这个音标的长短音重音符号标,在哪个音节上元音要发到位,等等电子词典读一遍,我就迅速跟读,再放一遍电子词典

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基本上就除了那个民歌,大概就是九能运气,因为我不会音标仙大,小孩不学音标很神奇,我就说不会不需要学,而且我们当我们学,我们也学过去。老师冒险的时候,老师说个词,你把还得要写写一遍,说一个饭店,你要把饭店拼出来之后唱一个赞音,我可是孩子在饭店后面讲一篇语言,记不住两个全队才叫

考试是人生路上的里程碑
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辅音音标的声音应该如何去准确的来念我们来看一看,昨天我们是通过来对比我们汉语拼音当中的答案。拼音中的元音的元素包括字母当中元音的元素切掉以后剩下的纯的辅音的因素就是这个辅音音标的面法

《5天会拼所有单词》鲍老师第3讲
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与公文正文一起装订考点五版记抄送机关,除主送机关外,需要执行或者知晓公文内容的其他机关应当使用机关全称规范化,简称或者同类型机关统称印发机关和印发日期用阿拉伯数字将年月日标权年份音标全称

14.第六章 公文规范
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我讲兴奋的主要每一次我,我的领导告诉我,父亲真的你怎么样把案例做得好,他想拿来到会场音标,领导人不是上台是领导的脑台,下一次领导的脑什么不排在做领导人该拍掌的时候你就排

邱宗国FC《安利怎么做的好》
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可是,基语音标拼写的音节划分,同样可以用来注记单词的拼写,而无论用哪一种音节划分方法,为了将其作为注记法都要写的同样的拼读规则,至于划分音节还有什么其他作用,我还真的不知道

第三章 语音
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刚开始,舅舅也是让女儿通过视频让小敏交一些简单的音标发音,他也是乐意交代,毕竟是亲舅舅,平时关系也是比较好的,但是舅舅的雄心不止于此。他知道小米的工作是双修,开始让女儿周末来小敏家,一来就是一天的时间

我不喜欢欠别人,也不喜欢别人欠我的
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