初中英语单选常考交际用语

三，教学过程交际化交际既是学习的目的，也是学习的手段，在教学中创造接近真实交际的情境，并多采用小组活动的形式，通过大量言语交际活动，培养运用语言交际的能力，并把课堂交际活动与对外生活中的交际结合起来

为达到交际目的所采取的一切有效的言语表达手段集中体现在对语言材料的最佳组合上，那人们在运用语言进行口语和书面与交际的时候，总是要根据交际目的交际内容，交际对象和交际场合等

例如，教师在布置口语交际任务时，要明确交代交际各方的身份，年龄及其之间的关系，描述交际的场合及交际的主题等，使学生明白要根据交际场合的正式程度，选择得体的礼貌用语和绅士语开展交际

其次，从历年的考试情况来看，一年考了判断，一四年考了单选，一五年考了单选和多选，一六年考了单选，一七年考了单选，多选一八年考了多选，这个是对税率和征收率的直接考核

典型的三星级考点在一七年考了单选判断综合体，一八年考了单选判断，一九年考了综合体二零年考了单选判断你看他要么考单选判断，要么就考综合，而且可以不客气地告诉大家，只要在综合体里考这个内容

不是单纯与语言或语言的某一要素，有研究对象，也不着眼于语言助要素本身的结构系统，而是利用语音，词汇，语法等一切可利用的因素，考察它们的交际功能及其用于提高语言表达效果的手段

这是一个典型的三星级考点，更多的是以客观题的形式来考，其中一年考了单选，多选，一三年考了多选，一五年考了单选，一六年考了多学，一七年考了判断。由于一八年没有考题，今年权力义务的终止，这一部分出现在考题当中的可能性是非常大的

重点答案题课程的分类，注意课程分类，可以说我们讲都是一些常见的，甚至说可以是必考题目，考试考单选，注意单选，那我怎么考，大家看这个图，我们讲有六种分类第一，每种分类的维度

学习者作为语言学习和语言交际的主体，不论是在学习语言的过程中，或是在运用语言的过程中，都以积极的主动参与态度为克服困难，达到有效学习和顺利交际的目的的，采取各种计划和措施

第六章语言的应用特点。通语用与用者人们在一定的交际环境中，对语言的实际应用原始人类最重要的交际攻击，语言交际的过程入市人们利用语言进行说好，听读好写的过程就情境性，收益性和婚姻性语用学是一个研主要研究语言使用者对语言的实际应用和制约语言使用的条件的原学分支学科领域

在大量的语文实践中，体会掌握运用语文的规律，而不宜刻意追求语文知识的系统和完整语文课程，还应考虑汉语言文字的特点，识字、写，字，阅读，写作，口语交际和学生思维发展等方面的影响

一反其他教学法以语法执行结构为纲的传统做法，明确提出以功能意念为纲功能意的功能，是指用语言做事，完成交际行为交际大纲，把语言功能分为六类，一答和了解实际情况，如判断，报告，纠正询问等

北魏太武帝的死刑复合说我们站起唐朝，按照三分把握三分，也有可能考四分两个单选，一个多选，我们按照四分把握，把四分两个单选一个多选标注一下两个单选，一个多选加材料，分析好了叫做。今年唐朝大概率的就是靠这些，去年考了两个单选

接下来我们看第八个内容公益性捐赠又是一个常规考点，核心考点一年考了综合题，一二年考了单选，一三年考了综合一四和一七考了单选，一八年考了综合是必须掌握的内容，那么大家注意在考试当中看到了捐赠，你不要去想别的，首先第一步先要判定

刚回来的时候，因为不太适应，为了学习生活，孩子每天作业都会写到十一二点，尤其是语文门客，因为孩子在国外上的是全英文学校，日常生活交际也多用语，所以回国以后语文学习很吃力