初中英语上课注意力训练

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

接下来给大家带来几个比较好的增强注意力的一个训练，我们可以去练一下，每次上课之前，其实我是带着你们练我们的数字，当然还有很多其他的训练，我们先来做一个，这个是我们拿出我们的笔，拿出我们的纸，给你三分钟的时间

接下来给大家带来几个比较好的增强注意力的一个训练，我们可以去练一下，每次上课之前，其实我是带着你们练我们的数字，当然还有很多其他的训练，我们先来做一个，这个是我们拿出我们的笔，拿出我们的纸，给你三分钟的时间，三不用三分钟，我觉得两分钟

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经常碰到以下两种情况，第一种是孩子，虽然上课作业注意力不是很集中，但是家长观察到孩子做自己喜感兴趣的事情时，能坚持专心合，因此就笃定认为学习时的专注度不够，只和其兴趣和学习态度有关，可以去训练珍珠力

上述三点都为的是保证预备质量不予注意，就可能干扰学生们的精神准备教师示意或宣布上课时，一般的礼仪要求是学生集体起立例证，齐声向老师问好，这样本身很好，即使礼貌训练又有振作精神与急剧注意力的作用

我们本科教学是教知识上课考试，没有科研论文的训练，没有科研科技能力的训练。这个时候马上要研究生入学一入学，除了上课以外，就进实验室或者进自己的研究组做论文，就说导师又对你录论文的要求

三玉席我与班主任也经常沟通，每天上课前，我都要提前几分钟去先到班主任的办公室与他交流一下。学生情况下，课后也去企业办公室兜一圈，向班主任介绍哪些学生上课表现比较好，哪些学生上课注意力不集中

那么这里我要说明一下，没有哪个孩子注意力是天生的，所有高品质的注意力都是后天训练出来的，只不过有的是无意中训练的，有的要刻意的训练才能具备无意的训练，往往是在孩子出生之后做父母就保护了孩子