曾不若孀妻弱子

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六，学习过程与思想方法情况对于学习过程的分析相当完整，而系统在先秦教育家中是少见的荀况，说不闻，不若闻之，不若见之，不若知之，不若行之学制于行之而止矣，行之名也

一打听原来正是王羲之，使人有面前之欲，不若使其无背后之悔，使人有乍娇之欢，不若使其无久处之厌，使人有面前之欲，不若使其无背后之悔，使人安由炸椒之花，不若是其无九处之艳

恶毒禅与父子的爱妾都来自兰氏部落，而且在征讨东湖时，兰氏不若曾经出兵跟随貌队预想了赫赫战功，匈奴重臣都出资拦世，不若霍去病兵团渡过宫炉水，击毁了兰氏部落的军队，活捉的张勋诛杀了比车，齐王继续向北攻击

故人主用俗人，则万圣之国王用俗，儒则万圣之国存用雅，如则千胜之国，安用大儒，则百里之地。久而后三年天下为一，用大额诸侯为臣，用万圣之国则举措而定，一朝而薄，不闻不若闻之，不若见之，不若知之不若行之学，至乎行之而止，以行之明也

东夷各族都极尽虽水之神，又与曾国君有仇，以微臣之见，不若杀了曾国君以继虽水之神，此来依可震慑各国诸侯，使其不敢轻视。宋国二来可以示好东夷之族，使其为我宋国征伐他国，抢我自身之力

怎样精有无名之志，去而不生，被急痛，怕事业独有能生之者而不远，情处之路未止之，不若人眼，止不若人，导致不知因不若人导，不知物此之未不知泪眼而紫边红马之，从此能够遇生之兼之养之者，至于身而不知养之者

责善朋友之道也不取，则善则恩之。大者父张子起不育，有夫妻之母子属栽，未得之于父，不得进出其丙子出身不养眼，其色心以为不若是逝者追之，大者则逝者张子怡以曾子居无成

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以其尽心于天下，不若真心于人，以其尽心于天下，不若真心于一人道，故自在学义之道，故自在学义自在天下，性质不为多人，性质不为人，性质不为少者，是故君子不是不见，是而不闷之心起誓之

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历代论文曾之曰故穷者固守其穷，何死于烂意眼。因君子固有穷实，不若小人穷，则放弃为非平息最脏，说明孔子能随遇而安，且安贫乐道。君子故穷是一种难得的操作，是传统文化理想人格的内核之一

镇定之操韩相纷云尽上堪过事，恩不如报德之为后，妖欲不如逃，明之为是矫情，不如直接之为真，使人有面前之欲，不若使人无背后之悔，使人有乍娇之欢，不若使人无九楚之眼，工人之恶无太焉