利比多

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在这个阶段，如果用力比多来看问题，就可以理解为一个人把利比多投向自我，把攻击性也投向自我，实际把利比多和攻击性都投向了自我，这样会产生一种更加偏执的爱与恨的两极化状态

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于是，利比多自我希望和渴望与激励性客体紧密关联，而反利弊多，自我仇恨和绝望与拒绝，新客体紧密关联。刚特瑞普指出，在面对严重剥夺时，利比多自我将会分裂自我的一部分

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弗鲁伊德是以精神异常的成年人为研究对象后，弗洛伊德主义者强调意识和自我的重要性，则重视无意识的研究后，弗洛伊德把青年期看成利比多活动的高潮时期，弗洛伊德则各重过分，强调利比多在儿童时期的影响