英语六级简读成cet6

有一些字在北京人口里读音并不一致，如波浪读成波浪，也可以读成坡浪跳跃，可以读成跳跃，也可以读成跳药教室，读成教室也可以读成教室，比较读成比较，也可以读成比较普通话里的北京话里的这种易读字有好几百个，这是人们实习普通话的一个负担

例如把传记的传读成传都是的都读成都可恶的物读成恶由说由税的税读成说二是任意读半边字，或者根据熟悉的字的半边来类推字音，例如把淀粉的淀读成定治故的故读成告根据祖的，因而把沮丧的沮读成祖根据绕的音而把主挠的挠读成扰

如果小伙伴们不熟悉轻生的话，也可以读成熟悉也是对的，但是一定不能读成熟悉。因为这个字，我们之前说过它是文白两读的熟和熟，两个音都有，但是偏书面语的时候，我们一般读成熟

例如无方眼里，诗人和诗人找到和找到重来和重来不分岳敏方言区的人，常常把知道读成知道，把少数读成小数，把诗人读成西人，必须注意辨别自己读自刺思或及其兮的字中，哪些是普通话中该读自刺思或及其兮的，哪些是普通话中该读支持诗的，比较下列各组词语的声母

例如新疆话没有窝韵，把窝韻母的字全都读成了阿韻母东北不少地方的方言，把窝韻母的一些字读成阿韻母西南不少方言，把阿韻母的一些字窝和阿的发音情况大致相同，分别在于窝发音时纯响猛然

老张老三小周主妇祖父车平擦平鱼，赤鱼刺小草，深人私人三分辨肤和喝普通话生普通话书声母的字，有的方言读成别的声母如厦门话，有的方言则把其中一部分读成喝声母，如上海普通话

在前面的一期节目当中，主持人和蒲森西一起读了老水先称的一篇文章叫中岳大师，他们都把老舍读成老舍，因为舍在普通话里面这个发音，它表示房子的意思用老形容，那一定是表示老房子，所以他们都读成老舍

模仿就是学习最便，最简洁的办法是清雪范文，百篇左右能多固然好，不能多摆篇，就很能够细心研究每篇的命义，布局，分段，造句和用字物求透动，不放过一字一句把它书读成诵玩味，其中声音节奏与生理气韵

小族长只有第二个字读成完全的阳平，但是如果你把前两个字都读成了杨平小组长，那就不对了，应该是小组长类似的词语，还有米老鼠不是米老鼠，小老虎不是小老虎，炒米粉不是炒米粉好赏声的变调，咱们就先讲到这儿

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谈一谈你在研究生期间的规划，关于研究生期间的规划，我打算分为研究生开学前赢一赢，二赢三四个阶段来讲，一研究生开学前，目前我已经通过了大学英语六级，并且取得了国家的法律职业资格证

慕容月提起了行政诉讼，中州大学第二次是因为慕容月没有通过英语六级而拒绝颁发学位证，慕容月在此提起行政诉讼，这两次行政诉讼所针对的行为并不相同，是中州大学实施的两个不同的行为

据调查，我们班学生课外阅读大量科普作品如十万个，为什么世界未解之谜，万物简史，少儿百科全书探索与发现自然探秘等本单元主题鲜明，我们采取单元整体教学课前上单元导读课学生两次预习阅读科普类书，在阅读成长带中添上自己的读书，收获再度

我一直相信阅读可以改变人生阅读，可以改变教育，但愿我们每一个教育者都能够知更与深厚的阅读。土壤生阅，读之更萌，阅读之雅，拔阅读之节，吐阅读之软，让读书成为习惯，让阅读成为信仰