趣记忆初中英语

前面和宝贝们一起分享了许多有趣的联想记忆方法，那今天我们就通过联想记忆的方法来记忆一下中文无规律词组，那中文无规律，词组记忆，对我们每一个人来说，训练记忆力都非常的重要

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大家如果有兴趣的话，可以在心理学的专业书目中找到感觉，直觉记忆这一部分，每本书的记忆部分都会谈到记忆术技术最大的特点就是能够使你从瞬间记忆短时间记忆，变成常识记忆

小学数学教师，小学语文教师，小学英语教师，学习管理师，教育顾问，初中数学教师，初中英语教师等等一小学教育专业就业前景，初懂教育是我们十年寒窗的开端，是我们接受义务教育的第一个阶段

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欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

我做了十二年这方面的工作，可见我对这部分多有兴趣，身体记忆是记忆中最深层的记忆，有浅入深，从大脑皮层的陈述性记忆开始进入到有空间和时间的情景记忆，接下来是有情绪体验的情绪记忆，最后来到身体记忆有身体感受和身体反应，有身临其境的体验感，不同时间维度置换的穿越感

科学家建议，在实际任何资料的时候，首先应将思维主体的兴趣情绪调动起来，让思维主体在开心或感兴趣的情况下进行记忆，那么记忆的效果就会成倍提高，甚至很多健身晦涩的记忆资料都会变得简单容易起来

比较容易出图，剩下的篮子可以用谐音法，图像联想法和分解法来溯及第二个部分词的记忆。词语的记忆和字的记忆方法差不多，也是谐音法，联想法和分解法，其中的关键也是图像加联，想要出现具体图像，且联想得越深诺有趣，记忆就越深刻

让我们这个故事更有趣味，让我们的联想更加的丰富，更加的多彩。这样我们的记忆才会记得更老一切的记忆都来自于联想，来自于想象一个人记忆力的好坏不是天生的，就要看你会不会想

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德国文学家歌德说哪里没有兴趣，哪里就没有记忆，这是很有道理的兴趣，使人的大脑皮层形成兴奋优势中心能进入记忆最佳状态，调动大脑两个半球所有的内在潜力，充分发挥自己的创造力与记忆的潜能

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

首先，第一种想象一下，平常学习是不是记忆起来非常的枯燥无趣，都是很多的文字。那如果掌握了绘图记忆，你会发现我们所记忆的知识内容变成了生动形象的画面，就很容易让我们产生兴趣