初中英语线下辅导

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

掌门一对一起步更早，销售额规模数倍于一米辅导，并且掌门一对一已经宣称有数万名老师的时候，一米辅导只有数千名老师，但挑战者一米辅导发现，领导者掌门一对一的虚弱点和自己的优势点是自己沿用了传统线下家教行业的师资来源方案

沟通它也不是一天两天练出来的，办了去跟别人交友的过程当中你摸索出来的，我们的辅导课也一再的在辅导如何去线上，怎么沟通线下怎么沟通这些东西，我们中级班的教我们会不会辅导课，也在听教完之后，你要用心去思考我该如何跟你这个性能该沟通，啥能不能留他的心里去

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我们刚刚是讲了线下学习技术，百块培育，修炼习性，百块产品，百块共享输出，线下辅导工作是学子板块，现在我们要学上门服务，学习板块，上门学习服务板块是非常重要，就是说你坐你不能只是自己等着客人来

线上线下相结合，也就是我们的高级班和教练班，我们的内容再好再落地，但是因为我们的培训时间的这个限制，他不能够花大快的时间贯穿式的让我们的伙伴比较快速的来了解，所以我们开发出了线下高级班的贯穿式辅导

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还有六十一个名额，专业时间，这个流量是核心流量是粉丝，肖老师很厉害，肖老师亲自辅导的药还是不要肖尔亲自辅导的，也还不到他。很少亲自密肖老师讲一堂线下课，随便讲完的于一九八零，我们的超级达人是一九五一万九千八的，但是他把一万九千八的核心的课撞到这里面，撞到更多的人