鬼故事说书人都是谁

只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

消失起地上，那盏登六却忽的灯笼自他的手中消失不见，只剩下书生一具干枯的尸体，再没有其他而后怪事一桩，借着一桩的发生，都是老说书人曾经讲过的故事，如今倒都成了真。这城里人心荒也，再无人来茶馆听书，老说书人一个人站在他的小案后面

小男孩儿叫小叫男萝莉对小男萝莉真的很辛苦，不要疯了，这个鬼故事怎么这么严肃一点，怕大家太太紧张了。后来平常的时候都是女儿们要去上学，爸爸要去工作，家里只剩下妈妈和小女儿

作者的口述色彩依然没法儿抹制，我们仍然感觉到是作者在讲述起亲身经历二一般的章回小说都是第三人称作者以说书人的口气讲述故事，故而罗贯中与三国，吴承恩与取经施乃安与梁山泊都扯不上什么关系

很多人一定要听的第一期不大都是还主持幻想对象，才开始慢慢接触不搭。去年暑假的时候，儿子里主播的声音陪我度过了许多个，因为看了鬼故事而害怕的深夜，那种俱开心，感动又害怕的心情真的是难以言喻

读的过程以及读到中途所加的说明来重新录一回，把它录成今天的节目来跟大家聊一聊，做节目。脱胎于很久以前的说书人。猫哥在陪女儿读书的过程中，也多次提到过古代说书人的状态

第一名是杨派奇谈讲鬼故事的排第一名，第二名是蔡康永老师的情商课，排第二名佛的通识课排第三名，谢涛老师的历史剧讲排第四名瑞什么解忧史排第五名，那么周老师都排到前七名

第一点叙事模式转变，有说书人，叙事，或者说有各种不同的叙事，反正是古代的那些叙事方式转为作家叙事，而且是第一人称的叙事心理，分析手法的运用，颇有现代心理分析的意味

其次，再次关系，我也一直说书人君士之友子人间后，期待一丝人生一夜待一夜人而鬼期待一丝节行期待，一则有人一遍要一再一次，而神在千言政权，即使施灸再丧武力将在那些调查结犯太极

都可以客观的展现故事，全知视角应该适于影像叙事语言最为契合的一种纪录片叙事方式，全知视角来讲述故事和茶楼酒寺里的说书人极为相似，观众在全知叙述人的引导下被动接受故事

孩子王虎子告诉我们，在漆黑的地方聊鬼故事特别有趣儿，村里面儿没啥吓人的地方，非要说吓人，就是那棵被大人们鬼化的榕树，因为树大树叶密密，麻麻的月光了，根本就照不进去

雪山亡魂故事讲的是有一伙大学生去登山，其中有一对情侣女孩儿叫谭丽男孩儿叫周天出发，到前一天晚上谈力上网，搜索关于登山的资料，想掌握一些相关的安全知识，其中有一个关于登山的鬼故事

说书人必须膳食扣子，也就是一种悬念制造悬念，有了悬念才能把人抓住，他才会愿意接着往下听，去听下一段子扣子有小扣子，碎扣子，连环扣，大扣子等等有多少种，它有不同的一个讲究

我深吸了一口气，努力的让自己平静下来，再伸出手按向墙面冰凉，坚硬粗糙，刚才的一切似乎只是我的错觉。这一定是白天那个鬼故事让我变得有些疑神。疑鬼了之后，我便躺在床上，百无聊赖地刷着抖音

本节目由宁波市文化广电旅游局，宁波新闻综合广播联合出品，书香宁波香字泥鸟欢迎走进九二书房。我是陈辉每个工作日的早间九点之后，我们都会在这里陪您读好文，做您耳边的说书人