初中英语读思写

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

来就写出好多马克思的东西来，所以说写出来好多东西，它是有的东西是误读了马克思或者有的东西，就因为他没有理解的非常透彻，最后还发生问题，而且就是马克思写的东西是比较难懂的，恩格斯写的东西比较好懂

小学数学教师，小学语文教师，小学英语教师，学习管理师，教育顾问，初中数学教师，初中英语教师等等一小学教育专业就业前景，初懂教育是我们十年寒窗的开端，是我们接受义务教育的第一个阶段

书前面的空白页最好是用来记载你的思想，读完一本儿书，在最后的空白页写下个人的索引，再翻回前面的空白页，试着将全书的大方写出来，用不着一夜或者一个重点的写试着将传输的整体架构写出来

将笔记本竖着画两条线分成三部分，每一部分的最上端写上标题，第一部分写两个字观点，第二部分写两个字方法，第三部分写四个字，我的行动边读边思考作者的观点是什么，告诉了我们什么样的方法

课文后面有十二个任读的生字，其中有四个特别容易读错，请大家注音组词多读两遍，还有十五个要书写的生字，请把你认为最容易写错的身子在旁边组词抄写两遍课文后面还有三个思考题和一个资料带，请同学们仔细的读一读，尽可能的完成这三个思考题

前两句写判人不归后两句，并写相思之情，用江水永不停比相思之永子欲鸡珠正铜。在看来，江水东流颇是闲字，但减去做意君如流水日意，日夜无歇时比较原句，便觉得读起来不够味儿了

也挺难得的，因为一个年轻人就选择几个人水平的，所以就什么都没有名，包括初中开始，英语特别好，没有想过说我玩这个一条路上多研究当个三家对我妈实在是就从我发现初中英语特别好之后，一直说还是咱们到时候考个外国语学

三写后修改作文出稿写出来后要一行的细心阅读，看看有没有用错的标点，有没有写错别字，有没有使用不当的词语，有没有不通顺的句子，还有想想思想是否积极向上，内容是否具体

再我们阅读方面可以用思维导图来整理阅读方面的信心，而且在写作文方面还可以利用思维导图帮我们快速的列提纲写作文，而且小伙伴们再也不用担心我们的作文跑提了，因为有了思维导图永远都在其中不会跑题的

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刚才说思无写思，已经转变成心思的意思。就好像钱元亨利贞钱元已经变成天德的意思表，深切的体认以思无邪诗经的董括我们读书要学孔子要有高度的见识和总括的能力，谋先生也有这种高度的见识和总括的能力

和韩语不平证明的文学思想并且加以发挥，把发奋住宿演变成念读著书的观点。他在评论斯奈安写作水浒传的动力时候，就贯彻了从发份，住宿，到院读著书的这么一个思想发展的脉络