初中英语抱佛脚的方法

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

很多时候，红色小孩儿的临时抱佛脚还抱得不错，这又滋长了红色小孩儿容易原谅自己为自己早借口的心理，看我即使临时抱佛脚也可以学得不错，那以后就没有必要早早做计划准备了

许多人之虎头虎，虎头，蛇位是没有找准做实方法做事的方法，醉忌还钱极厚，而应当背钱甚厚，还钱极厚，就是在做事之前，慢条斯理东拉西扯不做准备，到真正做事时才凝集抱佛脚，胡乱匆忙

六是说人情不能临时抱佛脚，对方知道你有这样重，这样麻烦的事儿要拜托他，你临时抱佛脚，而需与人情也是不值钱的，至多能把你把所托知识给办下来，下次有事再托，就很难再帮你办到

不要自作多情，因为这时你送人情会让对方感到多余，对方可能不灵，你的情送人情不能临时抱佛脚，对方知道你有较重要较麻烦的事，要拖到他，你遇事抱佛脚，而诗与人情也是不值钱的

我们学习也是为了学经典，学习经典里边的智慧，而且经典里边的一些教育的智慧与方法来应对啥，应对我们将来和孩子互动的时候会面对的一些问题，这是不是也是叫做节弦移动，我提前做好准备，不要到时候临时抱佛脚，当时会抓狂

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

小学数学教师，小学语文教师，小学英语教师，学习管理师，教育顾问，初中数学教师，初中英语教师等等一小学教育专业就业前景，初懂教育是我们十年寒窗的开端，是我们接受义务教育的第一个阶段

只有让孩子明白了这个道理，孩子才能意识到学习过程的重要性，树立起正确的学习观，让孩子做到当日事。当日毕父母要让孩子明白当日是当日必得道理，只有这样，才能彻底改变临时抱佛脚的坏习惯

也挺难得的，因为一个年轻人就选择几个人水平的，所以就什么都没有名，包括初中开始，英语特别好，没有想过说我玩这个一条路上多研究当个三家对我妈实在是就从我发现初中英语特别好之后，一直说还是咱们到时候考个外国语学

人与人之间的感情是日积月累的朋友最不愿意接受的情况是，当你用得着他的时候，抱着礼品甜言又密语，用不着的时候一脚踢开，形同陌路送礼要送在平时临时抱佛脚是傻瓜干的事儿

净加工策略认知策略里边儿的精加工策，略里边儿的生成性学习，建立或创造力的靠前临时抱佛脚，这是集中复习认知策略里边儿的复述策略，图形，表格，图表，阅读或者学习过程中边读

如果平时不烧香，不主动联系朋友，等到需要时才零食是抱佛脚，尽管你追得很紧下很大的功夫，人家也可能一口回你的请求，只有平时关系搞好了，到需要时求必应与朋友建立关系

下节课单词跟句子走到拒绝和单次拒不难，挺简单的，规范的指导单词的剧组都要努力单词用中文单词用英文具体。我说我们的第三部分是要费回去背，不要等到中医才来临时抱佛脚

人与人之间的感情是日积月累的朋友，最不愿接受的情况是你当用得着它的时候，抱着礼品甜言又密语，用不着时一脚踢开，形同陌路送礼要送在平时临时抱佛脚是傻瓜干的事，戴上透视镜