初中英语名词判断依据

九，依据气温的分布判断，北半球是北冷南热，南半球是南冷北热十依据羁押厂的分布判断，七月北半球大六是低压海洋是高压，一月北半球大六是高压海洋是低压南半球相反十一依据洋流的运动方向判断如中低为海区，北半球顺时针方向南半球逆时针方向

山东师范大学两千零一十判断，正如山东师范大学两千零一十三名词解释山东师范大学两千零一十四名词解释一提出强化动机理论是由廉洁主义心理学家提出来的，他们用强化来解释动机的引发

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值得强调的第三点是，加害行为和受害人遭受的可以救济的损害之间存在引起与被引起的因果关系一定要有因果关系，没有因果关系不成立侵权判断加害行为和损害之间是否存在引起，并且的因果关系需要依据一定的判断的依据判断的标准

二，根据思维过程中是以日常经验还是理论为指导来划分，分为经验思维和理论思维。经验思维是以日常经验为依据，判断生产生活中的问题的思维。理论思维是以科学的原理，定律等理论为依据问题进行分析判断的思维

我们不会依据这类常识做出轻率的判断，无论是组织财务还是利润的分配，如果认识到事情本来应该怎样以事物的本质为依据做出判断，那么即使是在国外，即使面对至今未曾遇到了过的心的经济状况判断也不会失误

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类似于这样的判断误差，在家长和老师之间是经常产生的，家长，老师的判断的背景，判开的依据都不相同，家长判断能说是家的背景，一个较为私密的环境，只面对自己一个孩子，老师判断不能说

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依据原理、原则，追求事物的本质，以作为人何为正确进行判断，在对事物做出判断时，要追溯到事物的本质，同时要以做人最基本的道德良心为基础，把做人何为正确作为基准进行判断，这是最为重要的

当判断是主观的，在一切其他情况下，判断是依据所知的对象的某种特征的，甚至感觉虽然他们在某种意义上是主观的，然而还是现象的构成所必须的。只在审美判断这单个情况下，我们才发现，完全是主观的一种观念的关系

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