初中英语默写记忆方法

联想江问题的答案是八条逐一进行出图，联想背诵，把书扣过来以后在本儿上默写，将八条全部默写出来，跟原体进行对照。运用这种记忆方法，能够快速的加论述题，进行记忆进行背险

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

比如在记忆外语单词时，可以被子默写，也可以看着英文默写中文，或者看中文口，读英文背诵课文时，可以不断地尝试着自己背得不对时再看，再记学习，过得实际的知识，及时进行尝试回忆

因此，在对孩子进行默写训练的时候，家长可让孩子听一遍文章，或者迅速地看一遍文章，在听或者看的过程中，把所有的信息做一个整体输入大脑中之后，根据自己的记忆把听到的或者看到的内容默写下来

由于孩子的机械性记忆常常按顺序记忆，而当默写时打破了顺序，就出现张冠李戴的现象复习，恰好可以打乱孩子的机械记忆，用灵活的方式帮助孩子记忆。比如采取将学过的字组成新词语新句子，让孩子灵活运用所学知识

记完一遍，复习一遍，时间结束了以后再去写你写数字的时间，不被记录在这个记忆的时间，我再次说一下预备开始一个个济方记忆宫殿放完之后复习一遍，好时间停接着，截止了以后，在本子上默写，看看你对了多少错了多少

记完一遍，复习一遍，时间结束了以后再去写你写数字的时间，不被记录在这个记忆的时间，我再次说一下预备开始一个个济方记忆宫殿放完之后复习一遍，好时间停接着，截止了以后，在本子上默写，看看你对了多少错了多少

周三的默写词语有一种玩法，第一次全队第二次免默写，第三次再参加，连续三次全队，也就是六个星期，上半学期免墨洗半个学期及十个星期期中考试后，再来免默写的授予默写大王称号，在课文显著位置敲上蓝色的默写大王章

很多孩子由于年龄小，所学知识的理解掌握不能一次完成，并且由于孩子的机械性记忆常常按顺序记忆，而当默写时打破了顺喜，打破了顺序，就出现张冠李戴的现象复习恰好可以打乱孩子的机械技艺

以现在默写题越来越少了，不是没有像我们通信，基本上每年至少有两到三个默写题两到三个，而且我可以很明确地告诉你这两到三个默写题，其中有一个默写题在哪儿，就在第六个案例

记住预备开始记，记完一遍，复习一遍，时间结束了以后再去写你写数字的时间，不被记录在这个记忆的时间，我再次说一下预备开始一个个记放记忆，宫殿放完之后复习一遍，好时间停截止了以后在本子上默写，看看你对了多少错了多少，写上你的心得写的时候不算在记忆的时间，你记录一下多长时间，这是你第一次完整的记忆数字

我在默写的时候，我连带着前一个三分钟，我在一起默写下来，他默写的多了，他就会觉得我的自信就一下上来了，心态就会越轻松，越放松，越有自信的状态下，他背的东西就会越多

前面给大家反复的强调了，我们在记完之后，千万不要记得去背诵，千万不要记得去默写，不要记得去还原，我们要马上闭上眼睛去回忆一遍我们刚才所记的画面，这是我们记忆完成之后应该做的事情

有人说，老师字头歌诀的方法和照相记忆的方法您都分享过，但照相记忆的方法，用来记忆省份的简称，字头割绝的方法用来记忆各个省份以及行政区域有点分不清，这两种方法的记忆方式和运用范围有什么区别

第一个问题有人说老师字头歌诀的方法和照相记忆的方法您都分享过，但照相记忆的方法，用来记忆省份的简称，自投隔绝的方法用来记忆各个省份以及行政区域有点分不清，这两种方法的记忆方式和运用范围有什么区别