米小圈真实存在吗
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将伞牙和铁头吃掉了一盒薯片,我抢回来一盒将小牙边吃薯片边说你想劝你真不够意思,为什么只剩给同桌却不送给我们铁头吃掉了最后一片薯片说米小圈,我以后再也不跟你玩了,你们也有同桌

宝贝读书29
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疯狂派对真是晴朗的一天,我很早就起床了,因为今天老爸老妈要带我旅游乐园玩儿,可是老爸却说米小圈,恐怕今天我要施约了,因为我和你妈妈都要加班,没时间陪你去游乐园了

狂欢派对
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本质与实存西方学上学的实存哲学路线,孙周星百文尝试从海德格尔的存在历史观出发,根据本质鲜艳之问与实践超验之问的行业上学基本问题结构来清理走行上学的实存哲学的路线

本质与实存 西方形而上学的实存哲学
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按照萨特的说法,人类至今仍然处在他的史前期,也就是说,人根本上还没有成为人,就是说人的实存。他们的社会实存历史实存和个人实存和人为自己所做的定义差距很大,于是我们确实会感到痛苦

骆玉明 智慧是一种痛苦,道义是一种责任
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按照萨特的说法,人类至今仍然处在他的史前期,也就是说,人根本上还没有成为人,就是说人的实存。他们的社会实存,历史实存和个体实存和人为自己所做的定义差距很大,于是我们确实会感受到痛苦

复旦教授最后一课:智慧是一种痛苦,道义是一种责任——骆玉明
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89、体格检查-第八章第一节-脊柱检查
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独裁的实锤支配实存之物概念的埃德格尔偏爱这个已经被本体论化的名词作为存在的定在是这样一种观念。真理的尺度并不是它的客观性,不管是哪种客观性,而是思想家的纯粹的如此存在和如此表现

独裁的实存
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第一百二十九节这样物便分裂为质量与形式两方面,每一方面都是物的,全体都是独立至存的,但治疗既是肯定的,无规定性的实存作为实存,既包含反应他物,也包含自身独立的存在

(b)实存B.现象(a)现象界(b)内容与形式§123-§134
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他的心就是依据,我们必须累死意识到团队非常重要,但一个成熟,我们健康的团队基石是每一个人,或者其中很多人要做到实施求是的,看待专业,更重要的基石是看到被尊重自己的真实存在

朗读【身体知道答案】1.7尊重自己的真实存在
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价值分化或价值多元与价值需有主义,最根本的区别在于前者不仅不否认价值的真实存在,而且以承认价值的真实性,暧昧价值的真实性为几人,后者则否定和抹杀一切真实价值的存在

寻求价值信念的真实主体(下)
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沫汐0526 2021年6月15日 上午8:19
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鲁滨逊漂流记 20
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告子篇孟子认为,道德教育的主旨是在唤醒小人小体之人的本性转化小人为大人,大体之人就用海德格尔的线的话名词说明吉布万是实存的非本人性到实存的本人性之心性醒悟与转化

傅伟勋“证立孟子性善论的十大论辩”2
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其真实来源得到笔录证据的认证,电子数据的原始存储价值必须是真实的。经过了完整的证据,保管链条的检验证人证言,笔录也必须是真实存在过的,而不能是正常人员伪造的笔录等等

六、(二)真实性
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