语篇阅读初中英语

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

本册教科书围绕宽泛的人文主题和语文要素，双线组织阅读单元全册由二十五篇课文组成，七个阅读单元由四篇十四课组成，一个十字单元，每个单元由三至四篇课文和一个语文园地组成

第二部分叫做阅读理解，那我们都说了，阅读理解一听都指导对不对，但实际上考英语的阅读理解分成了三个部分，第一个叫做传统阅读就是我们所说的阅读理解，它一共是四四道题四篇文章

教师教学用书语文二年级上册教科书主要内容教科书围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元全册有二十四篇课文组成七个阅读单元，由四篇十字课组成，一个十字单元，每课单元由三十四篇课文和一个语文原地组成

英语巩固方式就做阅读，其他都不用管，每天就做个时间少的做两篇，时间多的就是四篇。现在这个阶段，因为你前面英语已经重点弄过了，所以做四篇阅读最多花一个都要是两个小时

生活因阅读而精彩，现在我们继续阅读普测六十篇学好普通话，若有听友感兴趣，请在互动区回复邮箱地址。我将本专辑六十篇汉字和汉语拼音对照版发到您邮箱，我们一起学习普通话

首先，我借鉴了上一届师兄师姐的建议，采取三二三的方法来做英语阅读训练，即周一，周三周五做三篇阅读，周二周四做两篇剩下的时间用来整理阅读材料，同时每天再做一篇完型，尽管题目训练量上去了

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下面我们就从语文开始复习重点高三语文复习的内容，按照高考考点，主要有以下六个模块论述类文本阅读实用类语文学类文本阅读，文言文阅读，古诗文鉴赏以及名篇背诵，默写，语言，文字运用和作文

小学数学教师，小学语文教师，小学英语教师，学习管理师，教育顾问，初中数学教师，初中英语教师等等一小学教育专业就业前景，初懂教育是我们十年寒窗的开端，是我们接受义务教育的第一个阶段

来做英语阅读训练，即周一周三周五做三篇阅读，周二周四做两篇剩下的时间用来整理阅读材料，同时每天在这一篇完形尽管题目训练量上去了，但是我感觉考试时间依然有点儿紧张，而且在很长一段儿时间中，我还是找不到问题的所在

部分课文后安排了以下栏目阅读链接，提供与课文内容相似或语音形式相似的短小篇章或段落，由语文自然延伸，引导学生拓展阅读对比阅读，扩大阅读适宜资料，大题共作者警戒，补充材料等方面的阅读资料，需要另皮提供另笔机会引导学生游读学习

八积累课文中的优美词语，精彩剧段以及在课外阅读和生活中获得的什么背诵优秀诗文多少篇或段九养成读书看报的习惯，收藏读书资料乐于与同学交流，课外阅读总量不少于几万字

今天是我阅读的第七十四篇内容，今天要阅读的内容是大气的人，哪天从来不会亏待养成一个大气的人，不要在意别人在背后怎么看，你说你因为这些言语改变不了事实，却可能搅乱你的心心