声音简介
1.教育目的和培养目标是同一概念。
2.强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
3.流体智力属于人类的基本能力，它受文化教育的影响较大。
4.学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。
三、简答题
1.简述传授知识与发展智力之间的辩证关系。
2.一个国家学制建立的主要依据有哪些？
3.影响遗忘的主要因素有哪些？
4.简述阿诺德的评定-兴奋情绪学说。
四、材料题
1.如果你是班主任，根据材料小芳的表现，你认为应该贯彻哪些德育原则？运用哪些德育方法？请分别结合材料加以分析。
2.（1）上述实验主要说明那种因素影响问题的解决？对教学工作有何启示？
（2）请指出问题解决还受到哪些因素影响？
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