声音简介
1.遗传素质具有可塑性。
2.教学任务就是向学生传授知识。
3.行为改变都是学习的结果。
4.焦虑不利于学生的学习。
三、简答题
1.简述活动课程的特点。
2.简述贯彻长善救失德育原则的基本要求。
3.简述自我效能感及其功能。
4.皮亚杰将儿童认知发展划分为哪几个阶段
四、材料分析题
1.结合材料，说明中学生考试焦虑的主要表现，产生的原因和调节方法。
音频列表
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