今天，我们一起来学习《德育古鉴》中的一则故事，看看古代家长如何把握教育孩子的时机。
北宋的吕希哲先生，字原明，是正献公吕公著的长子，一代名儒。正献公一家生活简朴，家风持重，言语谨慎。父亲吕公著也不会思虑繁杂，清心寡欲，没有让诸多的事务给自己身心带来负担。母亲申国夫人则事事以经典来教育孩子，要求他们遵循规矩。
我们感受到古人教育孩子，他的思想价值观是非常正向的，因为他们深信“人之初，性本善”，相信每个孩子都能成才。再是恩威并施，爱护孩子的同时也讲原则，不会溺爱孩子。如果只有威严，孩子感觉不到爱，家庭就缺少温暖了。
还懂得“慎于始”，有教育敏感度。孩子犯错了，他能够正确引导，进行机会教育，时时都能给孩子做一个好榜样，扎下孩子一生做人做事的正确态度。
还懂得防微杜渐，明白教育是合力，夫妻、婆媳，甚至家中所有的长辈都要互相配合，以形成良好的家风、家规、家学。再加上言教、身教、境教的配合。
吕希哲家的孩子们都很有家教，即使在冬天或夏天下雨的时候，他们都会侍立在父母身旁，父母没叫他坐，他们不会自己先坐下；拜见长者之前，都会整理好衣冠，很有规矩。
虽然这只是一些生活细节，但一个人面对父母、长辈都没有谨慎、恭敬的态度，那他也很难对其他人恭敬。
即使天气比较热，但在父母面前，他不会为了凉快而解下衣服、袜子。不会出入茶坊、酒肆等地；一些是非之语、靡靡之音、不好的书籍、景象绝对不听、不看、不接触。非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动，才不会受到污染。
当时，有一个读书人叫焦千之，为人正直，德行也很好，吕希哲就请他来教自己家族的孩子。如果学生犯了过错，焦千之就一整天不讲话，让学生自己反省。因为老师很有威严，学生都心生惭愧，反省改过。看到学生反思了，焦千之的脸色才略微放松一点。
那个时候吕希哲才十多岁，因为内有父母的严训，外有老师的谆谆教诲，所以吕希哲和堂兄弟们的德行、成就都高于他人。
——整理自蔡老师《承传千年不衰的家道》
原文：
吕希哲，字原明，正献公公着长子。正献公家居，简重寡默，不以事物经心。申国夫人，性严有法度，教子事事循蹈规矩。祁寒暑雨，侍立终日，不命之坐不敢坐。日必冠带以见长者，虽甚热，在父母前，不得去巾袜裤袴。出入不得入茶坊酒肆。市井里巷之语、郑卫之音，未尝一经于耳；不正之书、非礼之色，未尝一接于目。有焦千之者，方正士也，正献公延之使教诸子。诸生小有过差，焦端坐竟日不与语。诸生恐惧畏服，焦方略降辞色。时希哲方十余岁，内则正献公与夫人教训如此之严，外则焦先生化道如此之笃，故德器成就，大异众人。
《德育古鉴·慈教类》
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