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病是教养出来的（二）

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病是教养出来的（二）

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正序 | 倒序

作者序
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写在本书之前
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第一章三大内在能力，是孩子迈向幸福未来的通行证
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孩子成长的两股力量
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意志，情感，思考，缺一不可的能力教育
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培养孩子的意志力，7岁前是关键
6
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培养孩子的情感能力，7-14岁是关键
16
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培养孩子的思考能力，14-21岁是关键
14
2年前
第一个R规律性事物蕴含特别的力量
12
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三个R，让孩子感受到父母的爱
20
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轻柔唤醒孩子内在能力
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把握有规律的呼吸原则
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晨圈及睡眠
15
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不是累了才睡是到了时间必须睡
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不规律的睡眠，让成人也深受其害
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重复性的事物学习
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足龄学习童话的美好
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第三个R 崇敬的态度
7
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Chapter3 三个L，爱之適足以害之的教养迷思
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第一个L:声光刺激（Light）~电视
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第三章第一个L 第二部分～其他声光刺激
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第三章第一个L～大人的言语刺激
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第二个L:让孩子变得懒惰
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第三个L：限制孩子
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第三个L：限制孩子（Limit）
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第三个L：限制孩子（Limit）
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第三个L：限制孩子（Limit）
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第三个L：限制孩子（Limit）
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附录1
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附录2
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附录3
10
1年前
附录四
13
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