老师体罚学生有哪些危害？

在一次教师全体会议上，一名校长提到有教师体罚学生的现象，再三强调不要体罚学生。他说：“他宁愿教师教学成绩平平，也不要教师为了成绩而去体罚学生。”

校长这番言论被传到网上，立刻受到了网友们的认可。有网友表示，“宁可教师教学成绩平平，也不愿教师因成绩体罚学生”，这是这位校长多么深刻的领悟啊！一方面，教师体罚学生容易让学生产生厌学的心理，也容易引发一些教学问题。比如说很多学生心灵受伤乃至做出一些不良举动的诱因，就是因为曾受到了教师的体罚。

举个例子来说，根据那名“20年后打老师”的常仁尧描述，他之所以会做出“20年后打老师”那样的疯狂举动，就是因为自己在20年前曾受到过那位老师的体罚，而且还是多次遭受该老师的体罚。从这件事情中可以看到，老师的体罚对常仁尧的心理产生了多么大的影响。

另一方面，教师是否体罚学生，也很难说与学生成绩（或者说教师教学成绩）方面有多大联系。因为学生成绩并不取决于教师是否体罚学生，而是取决于他是否有学习的动力，以及高效的学习方法。

拿我们自己来言，你更喜欢一名对学生和蔼可亲的老师，还是更喜欢一名随意体罚学生的老师呢？相信大多数人的选择都是前者吧！所以常仁尧曾表示，他并没有因为老师体罚自己就变得更爱学习，正相反的是，他变得更加自暴自弃了。所以他在后来的自述中曾说过这样一句话，“可能初三不换班主任的话，我估计我后面肯定是，最起码50%以上吧！就不会再上学了。”

除此之外，常仁尧还用自己的高三班主任老师，与那名体罚自己的老师做了一个对比。他说：“高三的班主任对我很好，知道我家庭条件不是很好，就会经常鼓励我，所以我也很感激。 ”由此来看，体罚学生并不是提高学生成绩（或教学成绩）的好办法。

拿小梦自己的经历来看，小梦自己并没有受到过任何老师的体罚，但却见到过同学被老师体罚。那么那些曾被老师体罚的学生成绩变好了吗？当然，有一些被轻度体罚的学生成绩变好了一些，但是还没有到尖子生的程度。但是也有一些被重度体罚的学生，他们成绩不仅没有变好，还因此变得更不爱学习被老师体罚的那一门学科了。

说实话，虽然小梦也支持老师对学生进行适度体罚，但也仅仅是针对一些没有学习自制力的学生。而真正的好老师，则是大概率不会体罚学生的。因为他们会把教会学生学习方法看得更重要。

学习方法对学生的重要性，是不言而喻的。一名掌握了高效学习方法的学生，与一名普通学生之间，也有很明显的区别。你是否也曾注意到，你身边曾有那样一名或几名学生，你没感觉到他们有多认真学习，但他们的成绩却一直很好呢？相信很多人都曾有过类似的体验吧！没错，那就是因为那些学生掌握了适合自己的高效学习方法。

那么，一名学生该如何掌握适合自己的高效学习方法呢？我想，一名优秀老师的引导是非常必要的。有句话说得好，“一位好老师，胜过万卷书”，这也充分说明了一名优秀老师对学生的重要性。所以说，让学生跟着一名优秀的老师学习，他自己也会变得更优秀，更胜过老师体罚学生。