人皆有不忍人之心划分节奏

2023-09-24 08:46

2个回答

人皆有不忍人之心划渣雹分节奏,需要明确重音和语调。

例如:

孟子曰:“人皆有/不忍人之心。先王/有/不忍人之心,斯有/不忍人之政矣;以不忍人之心/行不忍人之政,治天下/可运之掌上。所以谓/人皆有不忍人之纤做心者:今人/乍见孺子/将入于井,皆有惏惕恻隐之心;非/所以/内交于/孺子之父母也,非/所以/要誉于/乡党朋友也,非/恶其声/而然也。由是/观之,无/恻隐之心,非人也;

无/羞恶之心,非人也;无/醉让之心,非人也;无/是非之心,非人也。恻隐/之心,仁之端也;羞恶/之心,义之/端也;

辞让/之心,礼之/端也;是非/之心,智;端也。人之/有是四端也,犹其有四体也。有是四端/而自谓不能者,自贼者也;谓其君/不能者,贼其君者也。凡有四端/于我者,知/皆扩而充之矣,若/必之/始然,泉之/始达。苟能/充之,足以如竖帆/保四海;苟不/充之,不足以/事父母。”

明确第一部分(人皆有不忍人之心):提出中心论点--“人皆有不忍人之心”。

第二部分 (先王有不忍….…非恶其声而然也):举例论证“人皆有不忍人之心”的观点。

第三部分(由是观之…智之端也):提出“四端”。

人皆有不忍人之心划分节奏如下:

孟子曰:“人皆有/不忍人之心。先王/有/不忍人之心,斯有/不忍人之政矣;以不忍人之心/行不忍人之政,治天下/可运之掌上。所以谓/人皆有不忍人之心者:今人/乍见孺子/将入于井,皆有惏惕恻隐之心;非/所以/内交于/孺子之父母也,非/所以/要誉于/乡党朋友也,非/恶其声/而然也。由是/观之,无/恻隐之心,非人也;

无/羞恶之心,非人也;无/醉让之心,非人也;无/是非之心,非人也。恻隐/之心,仁之端也;羞恶/之心,义之/端也;

辞让/之心,礼之/端也;是非/之心,智;端也。人之/有是四端也,犹其有四体也。有是四端/而自谓不能者,自贼者也坦孝;谓其君/不能者,贼其君者也。凡有四端/于我者,知/皆扩而充之矣,若/必之/始然,泉之/始达。苟能/充之,足以/保四海;苟不/充之,不足以毕信誉/事父母。”手段

明确第一部分(人皆有不忍人之心):提出中心论点--“人皆有不忍人之心”。

第二部分 (先王有不忍….…非恶其声而然也):举例论证“人皆有不忍人之心”的观点。

第三部分(由是观之…智之端也):提出“四端”。

相关问答
人皆有不忍人之心的作品译文
1个回答2024-02-27 05:34
孟子说:“每个人都有怜悯体恤别人的心情。古代圣王由于怜悯体恤别人的心情,所以才有怜悯体恤百姓的政治。用怜悯体恤别人的心情,施行怜悯体恤百姓的政治,治理天下就可以像在手掌心里面运转东西一样容易了。之所...
全文
人皆有不忍人之心
1个回答2024-03-13 10:54
原文 孟子曰:“人皆有不忍人之心①。先王有不忍人之心,斯有不 忍之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。 所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍②见孺子将人于打,皆有怵惕 恻隐之心-...
全文
文言文节奏划分方法
1个回答2024-02-09 06:46
文言文节奏划分的方法具体如下: 一、根据文言句子语法结构确定节奏 一般说来,文言句子的语法结构与现代汉语大体相同。一个完整的句子是由主语、谓语、宾语组成的。文言句子的朗读停顿往往在主谓之间或动宾...
全文
儿歌节奏怎么划分?
1个回答2024-01-27 23:24
节奏划分的特殊形式:把音的时值自由划分,其数量与基本划分不一致,即通常所说的连音符。把音的时值分成三等分来代替两等分,便形成了三连音。还可以把音的时值分成五等分来代替四等分等。
节奏划分问题
1个回答2024-04-19 14:30
因为诗歌的节奏划分有一部分其实要依据个人的语音特点, 所以下面就我自己的特点给你点建议吧, 仅供参考 等待久了的田圃/跟牧场 等待久了的鱼塘/和小溪 当/田圃冷冻了一冬禁锢着...
全文
人皆有心不忍人之心的例子
1个回答2024-02-12 09:59
参考译文 现在有人突然看见一个小孩要掉进井里面去了,必然会产生惊恐同情的心理。这不是因为要想去和这孩子的父母拉关系,不是因为要想在乡邻朋友中博取声誉,也不是因为厌恶这孩子的哭叫声才这样的。由此看来,没...
全文
人皆有不忍人之心主要观点
1个回答2024-02-26 05:46
“人皆有不忍人之心”主要观点:人性本善,也就是说每个人生下来就有善的因子,都有与人为善的本性。“人皆有不忍人之心”出自《孟子》的《公孙丑章句上》。 从理论基础来说,孟子的确是从天赋性善论(“四心...
全文
朗读节奏划分
1个回答2024-03-08 15:57
随园主人,授以书,而告之曰 非夫人之物,而强假焉 而少时之岁月,为可惜也
划分朗读节奏
1个回答2024-03-16 17:52
范仲淹\二岁而\孤,家贫无依。少\有大志,每\以天下\为己任,发愤\苦读,或\夜昏怠,辄\以水沃面;食不给,啖\粥而读。既仕,每\慷慨\论天下事,奋不顾身。乃至\被谗受贬,由\参知政事\谪守\邓州。...
全文
请划分下朗读节奏
1个回答2024-04-19 07:37
其言/兹若/人之俦乎亲旧/知其如此
扫码下载APP
听书听课听播客,随时随地陪伴你
热门问答