幼儿园中班健康领域教案（指甲）

指甲是人和猿猴类指（趾） 端背面扁平的甲状结构，属于结缔组织。

【篇雀缺一】幼儿园中班健康领域教案（指甲）

　　1.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。

　　2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。

　　核心要素：手指甲勤修剪既卫生又美观

　　剪完后把手洗脏指甲要清理

　　活动准备：指甲刀

　　基本过程：

　　(一)导入活动：

　　教师：小朋友们看一看自己的小手小脚，上面长陆岁州着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲？

　　(二)关键步骤：

　　1.教师：小朋友，你自己会剪指甲吗?知道怎样剪指甲吗?来说一说。

　　2.教师：看一看老师是怎样剪指甲的?之后再描述。

　　3.儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。

　　(三)结束部分：

　　小朋友你自己会剪指甲了吗?以后我们自己可以剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。

　　家园互动：

　　1.家长可以在平时引导幼儿关注自己的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。

　早蔽　2.帮助幼儿练习剪指甲的技能。

　　注意事项：

　　教师和家长一定要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。

　　活动反思：

　　1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

　　2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

　　3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?

【篇二】幼儿园中班健康领域教案（指甲）

　　1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。

　　2、通过相互讨论和互相观察，知道如何爱护指甲。

　　3、感受亲亲指甲钳的温馨气氛，乐意使用指甲钳剪自己的手指甲。

　　活动准备：

　　一把指甲钳，幼儿用书人手一份。

　　活动过程：

　　1、初步了解指甲的作用。

　　教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。

　　2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。

　　教师：小朋友，你有指甲吗?你知道指甲有什么用吗?

　　◎教师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?

　　◎幼儿进行自由讨论并得出一些结论，如：指甲长了要即使剪掉，要用指甲钳剪，手脏了要即使洗手等等。

　　◎教师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢?

　　◎幼儿讨论，得出一些结论：不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。

　　4、参与亲亲指甲钳的游戏。

　　◎玩亲亲指甲钳的游戏。教师先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。

　　◎幼儿乐意剪自己的指甲。