春风送绿函阅读答案？

1.多角度描写了梅雨潭的绿，表达了作者对绿浓烈的喜爱和赞美之情。2.招引、追捉。3. 这里把滑滑、明亮的水光比喻成鸡蛋清，表现出梅雨潭的绿柔软、鲜嫩的特点。4.因为梅雨潭的绿纯洁又鲜润，柔美又娇艳，像...

1、“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。具体指那位培育出纯白金盏花的老奶奶 。 2、摘抄文中描写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子： 她撒下金盏花的种子，精心侍弄，金盏花开了，全是金黄的。老奶奶在...

写下课文主要内容，给同学们讲哪些内容，有什么教育意义，会给同学们什么启发，最后再总结下自己对本文的感想，就好了

斥惰倚来传庄芦敌魂悉

2揭不开锅 没饭吃了 3母亲感到了獾的母爱的伟大，牺牲自己，救自己的还是，被獾感动了，尊敬它 5善莫大焉 莫就是没有的意思，就是知道别人给过你的恩惠，就想着报答他，没有比这大的善举了

5 绿毛狮子 小鸟，为什么大家都怕我呢？ 于是，他每天面带微笑，还帮助了很多有困难的小动物。 大嘴 眼睛 快乐

教材全解上有

 下列加点字注音正确的一项是（ A ）（2分） 涟漪  依偎  粗犷  妩媚    A．lián yī  wēi  guǎng  wǔ  B．lián yí  wēi  guǎng  wú   ...

首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？ 答：用“青山”和“白水”勾勒出了一副辽阔秀丽的图景，点出送别地点，烘托了作者送别时依依不舍的情景。

1.在短文中找出两组意思相反的词。 吸收——释放 美丽——平凡 2.文章第——自然段是过渡段 第二段 3.用“——”画出短文的中心句 中心句： 我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。 4.具有绿叶精神的...